近年來，泰州市姜堰區以學科融合為支撐，系統推進“大閱讀”工程，創新五大行動，全力打造書香校園，成就師生書香人生。

日常化“領讀者”行動。姜堰區教育局及各校利用微信公眾號、視頻號開辟“領讀者”專欄，每月發布一期學校領讀、導讀、共讀、伴讀成果的主題視頻或圖文介紹，以教育全系統閱讀帶動全民閱讀，營造充滿書香的新時代閱讀氛圍。

標準化“精讀一本書”行動。針對不同學段制定符合學生學齡特點的深度閱讀計劃。鼓勵各校在《中小學生閱讀指導目錄》以及課程標準、學科教材推薦閱讀的書籍基礎上，適當拓展文學、自然科學、數學思維等類別的書籍，全面提升學生的閱讀能力和綜合素養。

常態化“精上一堂課”行動。構建“推薦導讀課—欣賞交流課—分享展示課”三位一體的特色閱讀課程體系，探索實施班際、年級、校際三級聯動的走教機制，總結提煉整本書閱讀的姜堰教學指導范式。建立“局領導班子示范引領、校領導班子組織推進、骨干教師輻射指導”三級聯動閱讀指導機制，在全區教育系統營造濃厚的整本書閱讀和教學研究氛圍。

制度化“精設一論壇”行動。建立“雙月論壇”制度，組織閱讀導師聚焦整本書閱讀、主題式閱讀等方向，舉辦學術沙龍與專題研討，系統梳理各校相關經驗做法和創新舉措，加快形成區域大閱讀推進范式和優質資源集群。

多樣化“培植N個閱讀特色”行動。開展“經典書籍代言人”評選、“經典百家講壇”等豐富多彩的讀書活動，引導師生愛讀書、會讀書、善讀書，養成良好閱讀習慣。