“雙減”政策公布以來,泰州市姜堰區(qū)結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H,聚焦作業(yè)改革、升級課后服務(wù)、規(guī)范校外培訓(xùn),進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾的教育獲得感、滿足感。實(shí)施“彈性作業(yè)”,切實(shí)減負(fù)增效。一方面抓好作業(yè)設(shè)計(jì)。該區(qū)教師...
“雙減”政策公布以來,泰州市姜堰區(qū)結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H,聚焦作業(yè)改革、升級課后服務(wù)、規(guī)范校外培訓(xùn),進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾的教育獲得感、滿足感。
實(shí)施“彈性作業(yè)”,切實(shí)減負(fù)增效。一方面抓好作業(yè)設(shè)計(jì)。該區(qū)教師發(fā)展中心各學(xué)科工作室成員分學(xué)段加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的研究、指導(dǎo),建立基礎(chǔ)保底性和拓展選擇性兩類作業(yè)題庫,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前發(fā)至各學(xué)校,供教師選擇使用。各校結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際,緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容,設(shè)置校本化作業(yè)、班本化作業(yè),報(bào)教研組審核同意后再布置。另一方面聚焦時(shí)間管理,提升作業(yè)效度。該區(qū)堅(jiān)持作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn),班主任統(tǒng)籌控制作業(yè)總量,確保各學(xué)科每天作業(yè)用時(shí)基本均衡。對于有難度的作業(yè),鼓勵(lì)科任教師指導(dǎo)學(xué)生提前完成。同時(shí),明確作業(yè)叫停制度,全力保障學(xué)生成長所需睡眠時(shí)間。
回應(yīng)民生關(guān)切,升級課后服務(wù)。堅(jiān)持雙向服務(wù),拓展時(shí)間空間。“彈性放學(xué)”與“彈性上學(xué)”并行,讓家長在孩子接送時(shí)間上有了較大“彈性”,同時(shí),貼近群眾需求,建立社區(qū)輔導(dǎo)站,利用周末和節(jié)假日為有需求的家庭和孩子提供服務(wù)。堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃,突出目標(biāo)導(dǎo)向。該區(qū)充分考慮城鄉(xiāng)、學(xué)段、個(gè)體等要素,設(shè)置三大模塊45個(gè)項(xiàng)目的“課后服務(wù)套餐”供學(xué)生選擇。堅(jiān)持效果導(dǎo)向,不斷完善機(jī)制。廣泛發(fā)動(dòng)家長,招募志愿者充實(shí)課后服務(wù)力量。目前,家長義工隊(duì)伍已經(jīng)達(dá)到1000多人,促進(jìn)了課后服務(wù)的蓬勃發(fā)展。
優(yōu)化教育生態(tài),規(guī)范校外培訓(xùn)。嚴(yán)格準(zhǔn)入審批。對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)場所、辦學(xué)條件、師資要求、安全管理等方面嚴(yán)格把關(guān),認(rèn)真審核,并組織公安、消防、市場監(jiān)管、衛(wèi)健等部門進(jìn)行現(xiàn)場聯(lián)合檢查驗(yàn)收。嚴(yán)格過程監(jiān)管。將學(xué)科培訓(xùn)的班次、內(nèi)容、招生對象和上課時(shí)間及時(shí)向社會公布,嚴(yán)禁“超綱、超前、超范圍”違規(guī)辦學(xué),嚴(yán)禁未經(jīng)審批擅自變更辦學(xué)內(nèi)容、擅自變更辦學(xué)地點(diǎn)等違規(guī)辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)法檢查。常態(tài)化對全區(qū)內(nèi)所有學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)、安全管理、師資隊(duì)伍、疫情防控等方面進(jìn)行拉網(wǎng)檢查。今年暑期以來,對全區(qū)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已全覆蓋巡查6次。
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