近日,鹽城市建湖高級(jí)中學(xué)“真·恒”團(tuán)隊(duì)、向陽(yáng)路小學(xué)“香樟樹(shù)”團(tuán)隊(duì)、縣幼兒園“潤(rùn)德·進(jìn)學(xué)”團(tuán)隊(duì)成功入選市級(jí)“四有”好教師重點(diǎn)培育團(tuán)隊(duì)名單。近年來(lái),鹽城市建湖縣將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育發(fā)展“第一...
近日,鹽城市建湖高級(jí)中學(xué)“真·恒”團(tuán)隊(duì)、向陽(yáng)路小學(xué)“香樟樹(shù)”團(tuán)隊(duì)、縣幼兒園“潤(rùn)德·進(jìn)學(xué)”團(tuán)隊(duì)成功入選市級(jí)“四有”好教師重點(diǎn)培育團(tuán)隊(duì)名單。近年來(lái),鹽城市建湖縣將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育發(fā)展“第一工程”,通過(guò)實(shí)施“五級(jí)梯隊(duì)”培養(yǎng)計(jì)劃、建立名師工作室等舉措,提高教師素質(zhì),推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。
創(chuàng)新機(jī)制強(qiáng)引領(lǐng),構(gòu)建協(xié)同育人新格局。建湖高級(jí)中學(xué)“真·恒”團(tuán)隊(duì)以“科學(xué)教育+跨學(xué)科”融合為突破口,組建跨學(xué)科骨干教師隊(duì)伍,創(chuàng)立“名校帶普?!卑l(fā)展機(jī)制。通過(guò)開(kāi)發(fā)“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”課程群、建立“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式,推動(dòng)教學(xué)模式變革。同時(shí),輻射帶動(dòng)縣域內(nèi)6所中學(xué)建立學(xué)科共同體,形成優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享的協(xié)同發(fā)展模式。
數(shù)字賦能促轉(zhuǎn)型,打造智慧教育新生態(tài)。向陽(yáng)路小學(xué)“香樟樹(shù)”團(tuán)隊(duì)聚焦教育數(shù)字化戰(zhàn)略,實(shí)施“分層培訓(xùn)+融合研究+資源共享+評(píng)價(jià)激勵(lì)”四維提升計(jì)劃。研發(fā)“AI+課堂診斷”系統(tǒng),開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合實(shí)踐案例評(píng)選,累計(jì)開(kāi)發(fā)數(shù)字化課程資源包近60個(gè),為全縣教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供實(shí)踐樣板。
德能并重修內(nèi)功,樹(shù)立學(xué)前教育新標(biāo)桿。建湖縣幼兒園“潤(rùn)德·進(jìn)學(xué)”團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新“師德浸潤(rùn)+專業(yè)精進(jìn)”雙軌培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)師德根基與專業(yè)能力協(xié)同發(fā)展。構(gòu)建“生成式五谷課程”體系,推動(dòng)教育均衡與跨學(xué)科融合。通過(guò)“研訓(xùn)賽評(píng)一體化”機(jī)制,推動(dòng)教師從課程執(zhí)行者到創(chuàng)生者的轉(zhuǎn)變。開(kāi)發(fā)本土化園本課程,?構(gòu)建特色化園所品牌。
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