即日起,《青年說》欄目策劃推出“山東教育者手記”,為山東大中小學(xué)(幼兒園)校長和教師提供一個展示自我的平臺,分享教育一線的所見所聞所感,記錄那些觸動到你的瞬間。
齊魯晚報·齊魯壹點記者 鞏悅悅 策劃整理
編者按:即日起,《青年說》欄目策劃推出“山東教育者手記”,為山東大中小學(xué)(幼兒園)校長和教師提供一個展示自我的平臺,分享教育一線的所見所聞所感,記錄那些觸動到你的瞬間。(征稿及教育線索提供郵箱:[email protected]。)
文|淄博市沂源縣第五實驗小學(xué)教師 王煥濤
在一個陽光傾灑的春日上午,第三節(jié)課的鈴聲輕快響起,一年級一班的孩子們在張宇老師的帶領(lǐng)下,于學(xué)校耕讀芳園里開展勞動課程學(xué)習(xí)。春風(fēng)拂過,園中的每一株植物都散發(fā)著春天的氣息。
孩子們在勞動中展現(xiàn)出了令人欣喜的熱情和認(rèn)真。休息時,他們也沒有停歇,主動去撿拾垃圾、清理地里的小草。我被他們的積極所吸引,不由自主也加入到了勞作的隊伍中。
只見孩子們一個個躬著腰,小手努力地拔著雜草,模樣既可愛又專注。忽然,一個孩子驚喜的喊聲打破了周遭的平靜,“快來看,這兩棵小草是從夾縫里長出來的!”這一喊,瞬間吸引了周圍的小伙伴們紛紛圍了過去。
我聞聲走過去,看到路沿石縫隙中那兩棵小小的苦菜,它們在狹窄的空間里努力生長著,嫩綠的葉子在陽光的照耀下顯得格外生機(jī)勃勃。看著這兩棵苦菜,我心中涌起了給孩子們上一堂生命教育課的想法。
我緩緩蹲下身來,輕聲詢問孩子們:“你們想一想,這兩棵苦菜在如此艱難的環(huán)境中得以生長,容易嗎?”
孩子們紛紛用力地?fù)u頭,七嘴八舌地說道:“太難啦,石頭縫里幾乎沒有什么土,而且也沒有多少水呢。”
我接著語重心長地說:“沒錯呀,它們生長的環(huán)境如此惡劣,可即便如此,它們依然拼盡全力鉆了出來,勇敢地迎接陽光與風(fēng)雨。這就如同我們每一個人的生命歷程,有時候會遭遇諸多困難與挑戰(zhàn),然而只要我們像這兩棵苦菜一般,擁有勇往直前的勇氣和堅定不移的毅力,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,茁壯成長。”
孩子們靜靜地聆聽著,眼神中透露出若有所思的神情。我繼續(xù)循循善誘:“我們在生活里,也會碰到形形色色的‘夾縫’,有可能是學(xué)習(xí)上的難題;也有可能是和小伙伴相處時產(chǎn)生的矛盾,讓我們心生煩惱。但是,只要我們不輕易放棄,努力去探尋解決的辦法,就一定能夠走出困境。”
這時,一個孩子大聲說道:“老師,我明白了,我們要像苦菜一樣勇敢!”
其他孩子也紛紛點頭,一張張純真的小臉上寫滿了堅定。
在這短暫的時光里,孩子們或許還不能完全理解生命的深奧意義,但我相信,這兩棵夾縫中生長的苦菜已經(jīng)在他們幼小的心靈中種下了一顆堅韌的種子。與此同時,我也深刻地意識到,課堂其實就在我們身邊,它隱匿于生活的每一個角落。
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