齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者 鞏悅悅 策劃整理

編者按：即日起，《青年說》欄目策劃推出“山東教育者手記”，為山東大中小學(xué)（幼兒園）校長和教師提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，分享教育一線的所見所聞所感，記錄那些觸動(dòng)到你的瞬間。（征稿及教育線索提供郵箱：qlwbyddx@126.com。）

文｜淄博市沂源縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師 王煥濤

在一個(gè)陽光傾灑的春日上午，第三節(jié)課的鈴聲輕快響起，一年級(jí)一班的孩子們?cè)趶堄罾蠋煹膸ьI(lǐng)下，于學(xué)校耕讀芳園里開展勞動(dòng)課程學(xué)習(xí)。春風(fēng)拂過，園中的每一株植物都散發(fā)著春天的氣息。

孩子們?cè)趧趧?dòng)中展現(xiàn)出了令人欣喜的熱情和認(rèn)真。休息時(shí)，他們也沒有停歇，主動(dòng)去撿拾垃圾、清理地里的小草。我被他們的積極所吸引，不由自主也加入到了勞作的隊(duì)伍中。

只見孩子們一個(gè)個(gè)躬著腰，小手努力地拔著雜草，模樣既可愛又專注。忽然，一個(gè)孩子驚喜的喊聲打破了周遭的平靜，“快來看，這兩棵小草是從夾縫里長出來的！”這一喊，瞬間吸引了周圍的小伙伴們紛紛圍了過去。

我聞聲走過去，看到路沿石縫隙中那兩棵小小的苦菜，它們?cè)讵M窄的空間里努力生長著，嫩綠的葉子在陽光的照耀下顯得格外生機(jī)勃勃。看著這兩棵苦菜，我心中涌起了給孩子們上一堂生命教育課的想法。

我緩緩蹲下身來，輕聲詢問孩子們：“你們想一想，這兩棵苦菜在如此艱難的環(huán)境中得以生長，容易嗎？”

孩子們紛紛用力地?fù)u頭，七嘴八舌地說道：“太難啦，石頭縫里幾乎沒有什么土，而且也沒有多少水呢。”

我接著語重心長地說：“沒錯(cuò)呀，它們生長的環(huán)境如此惡劣，可即便如此，它們依然拼盡全力鉆了出來，勇敢地迎接陽光與風(fēng)雨。這就如同我們每一個(gè)人的生命歷程，有時(shí)候會(huì)遭遇諸多困難與挑戰(zhàn)，然而只要我們像這兩棵苦菜一般，擁有勇往直前的勇氣和堅(jiān)定不移的毅力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，茁壯成長。”

孩子們靜靜地聆聽著，眼神中透露出若有所思的神情。我繼續(xù)循循善誘：“我們?cè)谏罾铮矔?huì)碰到形形色色的‘夾縫’，有可能是學(xué)習(xí)上的難題；也有可能是和小伙伴相處時(shí)產(chǎn)生的矛盾，讓我們心生煩惱。但是，只要我們不輕易放棄，努力去探尋解決的辦法，就一定能夠走出困境。”

這時(shí)，一個(gè)孩子大聲說道：“老師，我明白了，我們要像苦菜一樣勇敢！”

其他孩子也紛紛點(diǎn)頭，一張張純真的小臉上寫滿了堅(jiān)定。

在這短暫的時(shí)光里，孩子們或許還不能完全理解生命的深?yuàn)W意義，但我相信，這兩棵夾縫中生長的苦菜已經(jīng)在他們幼小的心靈中種下了一顆堅(jiān)韌的種子。與此同時(shí)，我也深刻地意識(shí)到，課堂其實(shí)就在我們身邊，它隱匿于生活的每一個(gè)角落。