暑期以來(lái)，南通市通州區(qū)陸續(xù)開展形式多樣的教師培訓(xùn)活動(dòng)，助力廣大教師、教育管理者不斷提升教書育人、治校辦學(xué)的能力，為全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展蓄力增能。

線上自學(xué)，全員覆蓋強(qiáng)理論。利用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，緊緊圍繞提素養(yǎng)、優(yōu)專業(yè)、見成效的培訓(xùn)目標(biāo)和“鑄魂育心、強(qiáng)師賦能”的培訓(xùn)要求，線上開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、學(xué)科教學(xué)能力提升教育。全區(qū)近8000名中小學(xué)（幼兒園）教師全員參加培訓(xùn)，通過(guò)觀看視頻課程、答題鞏固、寫學(xué)習(xí)感悟等方式，夯實(shí)自身教育理論基礎(chǔ)。 

線下指導(dǎo)，專題授課提素養(yǎng)。通州區(qū)立足課堂教學(xué)改革，著眼教師育人變革，以深入研究新課標(biāo)、科學(xué)構(gòu)建新課堂、科學(xué)落實(shí)新育人為重點(diǎn)，量身打造貼合教師需要的培訓(xùn)內(nèi)容。開展全區(qū)心理健康教師培訓(xùn)，助力心理健康教師提升心理輔導(dǎo)技術(shù)水平；組織“重回師范課堂”學(xué)科培訓(xùn)，帶領(lǐng)學(xué)科教師明晰新路徑，開拓新策略，學(xué)習(xí)新知識(shí)。

參觀考察，交流學(xué)習(xí)提效能。突出知行合一，實(shí)地感受名校氛圍，深入考察學(xué)校高品質(zhì)建設(shè)路徑。組織全區(qū)高三骨干教師走進(jìn)蘇州等地名校交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為全區(qū)高中教育積蓄能量；分兩批開展全區(qū)中小學(xué)（幼兒園）校長(zhǎng)培訓(xùn)，帶領(lǐng)校（園）長(zhǎng)參觀杭州等地名校，學(xué)習(xí)教育新理念，提升管理能力水平。