一、嚴(yán)格招生錄取工作

各設(shè)區(qū)市教育局要做好“3+3”“3+4”“5+2”項(xiàng)目的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo)工作，嚴(yán)格按照《關(guān)于做好2022年現(xiàn)代職業(yè)教育體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的通知》（蘇教職〔2022〕3號(hào)）要求，做好新生的中招錄取工作。“3+4”“5+2”項(xiàng)目錄取分?jǐn)?shù)不得低于當(dāng)?shù)厮男羌?jí)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，“3+3”項(xiàng)目錄取分?jǐn)?shù)參照當(dāng)?shù)厝羌?jí)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線確定。規(guī)范招生宣傳，不得承諾保送專科、本科。現(xiàn)有“3+3”項(xiàng)目年招生規(guī)模超過500人的高職院校須自2023年起調(diào)減規(guī)模，并統(tǒng)籌規(guī)劃提前批次、職教高考和普通高考招生規(guī)模，合理安排好省內(nèi)省外、中職與普高畢業(yè)生的招生比例。技工學(xué)校的項(xiàng)目學(xué)生須在“江蘇省中等職業(yè)教育綜合管理系統(tǒng)”進(jìn)行電子學(xué)籍注冊(cè)。

二、落實(shí)項(xiàng)目學(xué)校雙方職責(zé)

根據(jù)項(xiàng)目的人才培養(yǎng)要求，項(xiàng)目參與雙方共同制定有機(jī)銜接貫通的人才培養(yǎng)方案、專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，明確項(xiàng)目前段和后段教學(xué)、考務(wù)、檔案、學(xué)籍管理的相關(guān)要求。牽頭高校要定期對(duì)合作學(xué)校的日常教學(xué)管理工作進(jìn)行指導(dǎo)，安排教師參與前段專業(yè)理論和實(shí)踐課程教學(xué)，全程參與項(xiàng)目前段過程性考核考試。合作學(xué)校要配合牽頭高校做好項(xiàng)目實(shí)施，規(guī)范招生宣傳，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅課程考核與成績(jī)?cè)u(píng)定。部分“3+2”“5+2””項(xiàng)目的學(xué)生全程在高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)，項(xiàng)目雙方要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，嚴(yán)格教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。其中7年一貫制師范生定向生的招錄要求見相關(guān)高職院校的招生簡(jiǎn)章。

三、規(guī)范項(xiàng)目學(xué)生轉(zhuǎn)段升學(xué)工作

嚴(yán)格執(zhí)行《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目轉(zhuǎn)段升學(xué)工作的意見》（蘇教職〔2014〕31號(hào)）和《關(guān)于做好2022年江蘇省現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的通知》（蘇教職〔2022〕3號(hào)）要求，牽頭高校與合作學(xué)校共同制定項(xiàng)目學(xué)生的轉(zhuǎn)段升學(xué)方案，并由合作學(xué)校在新生入學(xué)后的第一學(xué)期內(nèi)向?qū)W生公布，轉(zhuǎn)段升學(xué)方案一經(jīng)公布不得隨意更改，轉(zhuǎn)段錄取均以合作雙方學(xué)校制定的轉(zhuǎn)段方案執(zhí)行。轉(zhuǎn)段考核采用過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，不得在實(shí)際操作時(shí)擅自提高或者降低考核要求，不得采用選拔性考試進(jìn)行淘汰，不得設(shè)置轉(zhuǎn)段升學(xué)通過率，也不得以任何方式向?qū)W生承諾轉(zhuǎn)段升學(xué)通過率。要及時(shí)將項(xiàng)目學(xué)生的每次考試成績(jī)以及能否繼續(xù)跟班就讀等信息及時(shí)告知相關(guān)高校、學(xué)生及家長(zhǎng)。對(duì)在過程性考核中未能通過的學(xué)生，須及時(shí)轉(zhuǎn)出項(xiàng)目班或作留級(jí)處理。“3+3”項(xiàng)目中，對(duì)招生人數(shù)較少未能正常開班的學(xué)生，須在第一學(xué)期及時(shí)轉(zhuǎn)入非項(xiàng)目班或并入相近項(xiàng)目班，并做好學(xué)生及家長(zhǎng)工作。自2022年起實(shí)施的“3+3”和“3+4”項(xiàng)目，省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試公共基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)綜合理論、專業(yè)基本技能（已銜接專業(yè)類僅指A場(chǎng)）成績(jī)?nèi)亢细瘢ú豢捎脜⒓又新毬毥谈呖枷鄳?yīng)部分的考試替代）作為學(xué)生轉(zhuǎn)段考核合格的必要條件。“3+4”項(xiàng)目的轉(zhuǎn)段學(xué)生須參加省中職職教高考公共基礎(chǔ)知識(shí)考試，“3+2”和“5+2”項(xiàng)目的轉(zhuǎn)段學(xué)生須參加省普通高校“專轉(zhuǎn)本”選拔考試。

來(lái)源：職業(yè)教育處