為加強(qiáng)啟東市小學(xué)語文課堂教學(xué)研究，提升小學(xué)語文教師課堂教學(xué)能力，近日，2019年啟東市小學(xué)語文教師統(tǒng)編教材課堂教學(xué)競(jìng)賽在南苑小學(xué)拉開帷幕。啟東市小學(xué)語文學(xué)科中心組全體成員、啟東市鄉(xiāng)村小學(xué)語文骨干教師培育站全體成員、南苑小學(xué)全體語文教師以及各位參賽選手全程參與本次活動(dòng)。

本次比賽分為兩個(gè)賽段。第一賽段是鎮(zhèn)級(jí)層面的選拔賽，由各鎮(zhèn)教育管理辦公室（直屬小學(xué)）組織開展選拔，推出優(yōu)秀教師代表參加決賽。所有參賽教師都深入鉆研統(tǒng)編教材，切實(shí)研究學(xué)生學(xué)情，把比賽準(zhǔn)備過程作為學(xué)習(xí)、研討、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)理念的過程。第二賽段是市級(jí)層面的決賽，共有十八位選手參與本次競(jìng)賽，選手們依據(jù)執(zhí)教課題的年段分為三組，分三天進(jìn)行比賽，由啟東市教師發(fā)展中心派出小學(xué)語文學(xué)科中心組成員擔(dān)任評(píng)委。

為期三天的比賽中，選手們的課堂教學(xué)風(fēng)格各異，或設(shè)計(jì)精巧、自然活潑，或務(wù)本求真、穩(wěn)扎穩(wěn)打，或立意高遠(yuǎn)、靈動(dòng)詩(shī)意。無論是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，還是教學(xué)策略的選擇，抑或是應(yīng)對(duì)學(xué)生的機(jī)智，都可圈可點(diǎn)、亮點(diǎn)頻現(xiàn)，顯然已經(jīng)各自經(jīng)歷了自主備課、團(tuán)隊(duì)打磨、專家引航的賽前“三部曲”，呈現(xiàn)出了讓人眼前一亮的精彩課堂。每天賽后的專家講座、即時(shí)點(diǎn)評(píng)，更是把所有參與活動(dòng)的老師都卷入到教學(xué)研修當(dāng)中來，以精心打磨之課例為高起點(diǎn)，向課堂教學(xué)的更深處漫溯。