目前,全國中小學(xué)使用課本不一樣,有人教版、蘇教版,也有部編版等。根據(jù)教育部要求,從2019年秋季開始,語文、歷史、道德與法治需要統(tǒng)一使用部編版教材。
目前,全國中小學(xué)使用課本不一樣,有人教版、蘇教版,也有部編版等。根據(jù)教育部要求,從2019年秋季開始,語文、歷史、道德與法治需要統(tǒng)一使用部編版教材。
這個學(xué)期開學(xué)第二周,不少家長發(fā)現(xiàn),蘇教版語文書變了,原本高年級的課文出現(xiàn)在三年級語文書里。
在三科教材由教育部統(tǒng)編以前,中國義務(wù)教育階段各科教材實行了三十年的“一綱多本”政策。2017年秋季學(xué)期起,教育部統(tǒng)編教材正式走進課堂。三年過渡期后,到2019年,“部編本”將覆蓋義務(wù)教育階段所有年級,此前在這三個科目上使用的多種形態(tài)的教材將告別課堂,成為歷史。“作為最重要的一門學(xué)科,語文教材的變化,是所有家長、老師最關(guān)心的問題!” 原國家副總督學(xué)、教育部基教司原司長王文湛說。
語文課本變天:一年級就有《論語》
使用新教材的語文有什么值得家長關(guān)注的重大變化呢?
大量增加古詩文,新的語文教材一年級到六年級古詩詞128篇,增加87%。細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn),小學(xué)一年級語文教材語文園地里設(shè)有《日積月累》,是要求孩子背誦并測驗?zāi)瑢懙摹_@一欄里經(jīng)常會出現(xiàn)文言文,一年級下冊已經(jīng)要求背誦并理解《論語》選段“敏而好學(xué),不恥下問”了!
這次變化比較大的是三年級語文書,整本書有一半以上的課文都有修改。比如第三課《黃鶴樓送別》,原本是五年級語文書中的,這次就搬到三年級下學(xué)期的書本中。書中不僅把高年級課文下移,而且也出現(xiàn)了新增課文。此前有一篇報道說,部編版語文是“專治少讀書、不讀書的”。
對比兩套教材,最明顯的就是古文的變化,小學(xué)課本大量增加了古詩詞的內(nèi)容,從原來的69篇變成現(xiàn)在的124篇,初中的古詩詞也有大幅度的增幅,初中語文的古詩詞增加了51%,在原有的基礎(chǔ)上增加了一倍。高中里,需要學(xué)生背誦的古詩詞也從原來的60首變成了70首。
課外閱讀也被放在了很重要的位置
不論是小學(xué)還是初中的教材中,都給出了指定閱讀書目。
增加課外閱讀,最明顯的是初中階段,名著閱讀已經(jīng)是必考內(nèi)容,并有指定書目,小學(xué)新教材里也增加大量課外閱讀要求。
最明顯的變化就是,現(xiàn)在的語文老師都會要求孩子每天必須閱讀30分鐘以上。
對這次語文書的變動,老師怎么說
南京市赤壁路小學(xué)語文老師胡清說:和以往教材相比,這些修改整合性比較強,對于三年級的孩子來說有些難度。胡老師說,老師備課,要考慮到三年級孩子的年齡特點,他們是從低年段才升入到中年段,教材的改變本身就有一定的難度,包括字詞量和理解難度等,老師備課要研究孩子學(xué)情,根據(jù)教材進行備課。
南京市石鼓路小學(xué)語文老師殷辰分析:這次教材的調(diào)整也是為下學(xué)期使用部編版教材做準(zhǔn)備。后面部編版教材會有一個單元圍繞某一個能力進行重點訓(xùn)練,我想經(jīng)過一個單元的學(xué)習(xí),學(xué)生會提高學(xué)習(xí)語文的能力,對于以后閱讀、語文學(xué)習(xí)輕松。
石鼓路小學(xué)副校長程潔認(rèn)為:不管教材如何變,閱讀是最重要的。“部編版教材更加注重孩子的思維能力,對閱讀的興趣,對閱讀情感的積累。家長更多應(yīng)該做的是,從小時候陪伴孩子,拿上一本書,看一個小故事,在孩子不認(rèn)識字的時候可以讀給他聽,有問題的時候可以停下來和他聊一聊。部編版教材中,有一個欄目是新增的‘和爸爸媽媽一起共讀’,這個欄目是強調(diào)孩子在學(xué)校教育、家庭教育相通的氛圍里去學(xué)習(xí)閱讀,學(xué)習(xí)語文。
南京田家炳高級中學(xué)高一語文備課組長匡海霞認(rèn)為, 高中語文教材的內(nèi)容有一些增刪,但是總的來說是增加了傳統(tǒng)文化這一塊的課文的篇目,增加了文言文的教學(xué),對文言文的背誦篇目比以前有所增加。從2021屆開始,高考將啟用全國卷,跟我們江蘇卷相比,它對學(xué)生的閱讀量、閱讀速度的要求都有了新的提高,平時多讀、精讀、粗讀、泛讀要相結(jié)合,還要多背,對傳統(tǒng)文化的文言文的閱讀,對傳統(tǒng)詩歌的這種背誦,我覺得都應(yīng)該要加強。
“大語文”將成未來教育趨勢
對于中國基礎(chǔ)教育、“新高考”,原國家副總督學(xué)、教育部基教司原司長王文湛表示:
語文是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),九年義務(wù)教育一共9522節(jié)課,小學(xué)一年級到高三畢業(yè)一共13000節(jié)課,語文是第一大科,占總課時的21%以上。中小學(xué)一共上20門課,語文占1/5的課時還要多,語文是工具科,是母語,是學(xué)習(xí)其他各科的基礎(chǔ)前提。那么,2018語文高考已經(jīng)難出了新高度,今后語文究竟會有多難?“部編本”語文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話,驚呆了眾人:“語文高考最后要實現(xiàn)讓15%的人做不完”!
接下來語文到底怎么學(xué)?怎么考?溫儒敏透露:“高考命題方式正在進行很大的改革,而且在悄悄地改”。
1.閱讀速度,以前卷面大概7000字,現(xiàn)在是9000字,將來可能增加到1萬字。
2.閱讀題量也增加了,今年的題量,不是題目的數(shù)量,是你要做完的題的量,比去年悄悄增加了5%~8%。
溫儒敏繼續(xù)透露:
“高考的閱讀面也在悄悄變化,哲學(xué)、歷史、科技什么類型的內(nèi)容都有。現(xiàn)在閱讀的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了語文教學(xué)平時教的那個水平”。
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