南京信息工程大學著力做好年輕干部調研建檔、專題培訓、交流掛職三個環節工作，環環緊扣、綜合施策，助力年輕干部成長。

緊扣年輕干部調研建檔這一基礎環節，聚焦精準發現、動態管理。學校每兩年集中開展一次年輕干部專題調研，做到教學單位全覆蓋。通過民主推薦、個別談話等方式，把綜合素質好、教學科研能力突出，有潛力、有發展前途的年輕教師及時選拔充實到優秀年輕干部儲備庫中來。同時，充分利用日常考察、年度考核等時機，建立成長檔案，全過程紀實干部個人成長“履歷路程”。

緊扣年輕干部專題培訓這一重點環節，聚焦固本培元、強基增能。深入調研年輕干部“需求側”，大力改革教育培訓“供給側”，建立供需對接、統籌推進的工作機制，統籌校內外各類干部教育培訓資源，積極推進干部教育培訓方式的改革創新。通過年輕干部培訓班小班班主任日常觀察、近距離接觸方式，探索實施“混合編班”教學改革，重點突出黨性、專業性、實踐性的教育培養。

緊扣年輕干部交流掛職這一關鍵環節，聚焦崗位歷練、實踐考驗。制定《南京信息工程大學年輕干部交流掛職工作實施辦法》，推動實現年輕干部“掛實職、辦實事、增實力、出實績”。每年選派一批年輕教師到機關職能部門進行掛職鍛煉，促進年輕干部全面成長。建立掛職干部中期考察和期滿考核機制，對掛職干部的德才表現開展綜合研判，真正實現教育培訓與掛職鍛煉融合式推進。