“不是每一名教師都能成為教育家，但每位教師都要有‘教育家精神’。”5月28日，由北京市教委舉辦的“弘揚(yáng)教育家精神”專題培訓(xùn)暨“思想鑄魂”市級(jí)論壇在北京師范大學(xué)開幕。當(dāng)代著名教育學(xué)家、新中國比較教育學(xué)科創(chuàng)始人之一、北京師范大學(xué)資深教授博士生導(dǎo)師顧明遠(yuǎn)通過視頻致辭時(shí)，如是說道。

當(dāng)天上午，北京市教委啟動(dòng)北京市中小學(xué)教育家型教師校長涵養(yǎng)計(jì)劃培訓(xùn)項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“涵養(yǎng)計(jì)劃培訓(xùn)”），并組織新一批特級(jí)校長、特級(jí)教師、市級(jí)學(xué)科教學(xué)帶頭人、市級(jí)骨干教師、市級(jí)骨干班主任和市級(jí)骨干主班教師進(jìn)行示范培訓(xùn)。

北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記“大力弘揚(yáng)教育家精神”的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，他指出要以教師隊(duì)伍之強(qiáng)支撐首都教育高質(zhì)量發(fā)展和教育強(qiáng)國建設(shè)之要，勉勵(lì)各位教師要立足首都城市戰(zhàn)略定位，做踐行教育家精神的實(shí)踐楷模。

顧明遠(yuǎn)也在視頻致辭中指出，新時(shí)代的教師需要傳愛黨愛國愛人民之道，需要培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、創(chuàng)新本領(lǐng)，關(guān)注學(xué)生的人格培養(yǎng)，用教育家精神來指引和激勵(lì)自己的成長，樹立全面發(fā)展觀、人才成長觀、終身學(xué)習(xí)觀和系統(tǒng)培養(yǎng)觀。

記者了解到，此次“弘揚(yáng)教育家精神”專題培訓(xùn)采取在市級(jí)層面組織263名2023年新入選的北京市特級(jí)校長、特級(jí)教師，3093名2023年新入選的北京市幼兒園、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)科教學(xué)帶頭人和骨干教師、北京市中小學(xué)骨干班主任和幼兒園骨干主班教師進(jìn)行示范培訓(xùn)，引領(lǐng)帶動(dòng)各區(qū)開展區(qū)級(jí)層面培訓(xùn)，推動(dòng)全市教育系統(tǒng)弘揚(yáng)和踐行教育家精神，引導(dǎo)廣大教師樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的信念和情懷，立足教育教學(xué)實(shí)踐，推動(dòng)教師思想政治、師德師風(fēng)、育人能力的整體性躍升。

20名一線教師和15名校長（園長）入選“涵養(yǎng)計(jì)劃培訓(xùn)”，培訓(xùn)將對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行為期三年的指導(dǎo)，旨在為北京市培養(yǎng)一批在基礎(chǔ)教育界能夠起到學(xué)術(shù)引領(lǐng)和示范作用的教育家型教師和校長。

北京市教委人事處處長宋曉暉介紹，與傳統(tǒng)的教師專業(yè)培訓(xùn)不同，此次培訓(xùn)是對(duì)最頂尖的校長和教師開展的高端培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)員們均已從教三十年左右、教育教學(xué)或教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的特點(diǎn)，培訓(xùn)將幫助教師和校長凝練提升教育思想，形成一系列立足北京、并為全國提供經(jīng)驗(yàn)的教育思想。同時(shí)，培訓(xùn)將促進(jìn)學(xué)員“在學(xué)中研、在研中教”，推動(dòng)他們教學(xué)研三位一體能力提升。

北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長、教授朱旭東在接受采訪時(shí)表示，一名教師或校長要想成為教育家，肯定要經(jīng)過長期的教育實(shí)踐和工作積累，但隨著時(shí)代的變化，教師工作變得越來越專業(yè)化，腦科學(xué)、人工智能等層出不窮，僅靠自身工作經(jīng)驗(yàn)可能無法完成積累，“我們可以通過培訓(xùn)給予他研究成果，不斷提高教師、校長的專業(yè)水平。”

“涵養(yǎng)計(jì)劃培訓(xùn)”集中學(xué)習(xí)課程設(shè)置分為基礎(chǔ)課程、核心課程及拓展課程。其中，核心課程主要圍繞“LEAD”的培養(yǎng)理念開展，設(shè)置“學(xué)術(shù)研究力”、“學(xué)術(shù)產(chǎn)出力”、“學(xué)術(shù)服務(wù)力”、“學(xué)術(shù)交流力”四大課程模塊，通過線上任務(wù)式學(xué)習(xí)、線下參與式研討、實(shí)踐工作坊等促進(jìn)首都教育家型教師學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力提升。

當(dāng)天下午，“弘揚(yáng)教育家精神，思想鑄魂”論壇舉行，35名北京市中小學(xué)教育家型教師校長涵養(yǎng)計(jì)劃入選成員圍繞“教育家的內(nèi)涵與使命擔(dān)當(dāng)，以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)成長和學(xué)校治理，踐行教育家精神——發(fā)揮特級(jí)教師、特級(jí)校長示范引領(lǐng)作用”等議題進(jìn)行了發(fā)言和充分交流。