教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬對(duì)加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力背景下的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)問題做出回應(yīng)。
3月9日下午,十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議舉行民生主題記者會(huì),教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在會(huì)上對(duì)加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力背景下的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)問題做出回應(yīng)。他強(qiáng)調(diào),將加大對(duì)高校青年科技人才的支持,在學(xué)術(shù)生涯起步階段就開始長(zhǎng)周期、高強(qiáng)度、穩(wěn)定支持,允許試錯(cuò)、寬容失敗,讓青年人才敢坐冷板凳、敢闖無(wú)人區(qū),產(chǎn)生重要的原創(chuàng)性、顛覆性成果。
“今年政府工作報(bào)告對(duì)加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力作出部署,這就要求教育系統(tǒng)在加強(qiáng)構(gòu)建人才自主培養(yǎng)體系、深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面進(jìn)行改革和創(chuàng)新。”懷進(jìn)鵬表示。
他指出,發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力既需要牽引源頭創(chuàng)新的基礎(chǔ)學(xué)科、交叉學(xué)科和新興學(xué)科的拔尖人才,也需要推進(jìn)新型工業(yè)化道路的工程技術(shù)人才和大國(guó)工匠、能工巧匠,既需要科學(xué)家,還需要一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),以及大批青年科技人才隊(duì)伍,更需要一大批全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
“當(dāng)前我國(guó)高等教育已經(jīng)進(jìn)入普及化教育階段,規(guī)模已經(jīng)居世界第一,量的短板已經(jīng)不是矛盾的主要方面,我們正處于‘人口紅利’加速向‘人才紅利’高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。建成教育強(qiáng)國(guó),建成世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,也需要在拔尖創(chuàng)新人才和自主培養(yǎng)能力上發(fā)力,這也是滿足發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)人才需求的關(guān)鍵一招、破題之舉。”懷進(jìn)鵬說道。
他進(jìn)一步指出,在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才中,要從發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)和評(píng)價(jià)全過程中來(lái)理解和推進(jìn)。要在不同學(xué)段中實(shí)現(xiàn)全過程的人才培養(yǎng),因此要從打牢基礎(chǔ)做起。這就要夯實(shí)基礎(chǔ)教育基點(diǎn),通過在基礎(chǔ)教育中推進(jìn)探究實(shí)踐的科學(xué)教育,把科技工作者、科學(xué)家請(qǐng)進(jìn)校園,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,養(yǎng)成良好的科學(xué)習(xí)慣,掌握科學(xué)的方法。同時(shí),通過實(shí)踐的教育和培養(yǎng),來(lái)更好地激發(fā)中小學(xué)生的好奇心、想象力和探求欲。
同時(shí),還要加強(qiáng)基礎(chǔ)教育階段與高等教育階段的有效銜接,進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)段銜接的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制和培養(yǎng)體系。同時(shí),將發(fā)揮高等教育的龍頭作用,實(shí)施高等教育綜合改革試點(diǎn),將科技發(fā)展趨勢(shì)與社會(huì)發(fā)展需求相結(jié)合,優(yōu)化設(shè)置學(xué)科專業(yè),更好地深化人才培養(yǎng)機(jī)制的改革和優(yōu)化人才評(píng)價(jià)機(jī)制,不斷激發(fā)人才發(fā)展創(chuàng)新的潛質(zhì),“這是我們非常重要的任務(wù)。”
懷進(jìn)鵬表示,在高等教育綜合改革試點(diǎn)中,將推動(dòng)高校分類特色發(fā)展,建立分類評(píng)價(jià)機(jī)制。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化需要各方面人才,需要各領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才,所以分類推進(jìn)高等教育改革是應(yīng)對(duì)高等教育從精英教育走向普及教育的必然要求。
“我們將推動(dòng)更好的科教結(jié)合、產(chǎn)教融合,圍繞國(guó)家重點(diǎn)布局,突出發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,建設(shè)面向國(guó)家和區(qū)域發(fā)展的人才中心和創(chuàng)新高地,在基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新,特別是技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化等方面,通過多方協(xié)作來(lái)加大創(chuàng)新人才培養(yǎng)。”懷進(jìn)鵬表示。
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