“對中國這樣一個人口眾多、發展不平衡的大國來看，要實現教育高質量發展，發展數字教育就不是‘選修課’，而是‘必修課’。它不僅有意義，而且確實有實效。” 

3月9日下午，十四屆全國人大二次會議舉行記者會，教育部部長懷進鵬就教育相關問題回答中外記者提問。談及兩會期間熱議的人工智能話題，懷進鵬強調，要想更好地抓住機遇、應對挑戰，就必須積極地擁抱科技與產業的變革，主動擁抱智能時代。

“我們在討論國家數字教育平臺建設的時候常常講，要把它建成‘離不開’那才叫真有本事，‘用得好’才是硬道理，所以我們提倡‘應用為王’，讓學生和老師離不開、用得上。”懷進鵬介紹，在進一步計劃中，首先要筑強教育資源，提高擴大教育資源的優勢供給；同時要做大應用示范，擴大應用的覆蓋面，讓每一個學校、每一個孩子都能有個性化的教育平臺，能夠更好地因材施教，提高教育治理能力；還要做優公共服務資源，搭建實現終身教育的數字平臺。

今年兩會中，人工智能與教育成為大家熱議的話題。“對教育系統來說，人工智能是把金鑰匙，不僅影響未來的教育，也影響教育的未來，有機遇也有挑戰。”懷進鵬表示。

他進一步指出，要想更好地抓住機遇、應對挑戰，就必須積極地擁抱科技與產業的變革，主動擁抱智能時代。“未來我們將致力于培養一大批具備數字素養的教師，加強教師隊伍建設，把人工智能技術深入到教育教學和管理全過程、全環節，研究其有效性、適應性，讓青年學生更加主動地學，讓教師更加創造性地教。”

此外懷進鵬提到，將加強人工智能相關學科專業的高層次人才培養和科學研究創新能力以及平臺建設。還要加大關注數字教育之下人工智能倫理、隱私保護等方面的規范性，來引導好、建設好平臺。

“我們的宗旨就是讓人人都能有更好的機會，順應數字時代，迎接智能時代，享受人工智能技術帶來的福祉。所以加強中國智慧教育平臺的智能化發展，推進高水平的國際合作和開放交流是我們的重要任務。”懷進鵬表示，未來將進一步加強優質資源的開發利用，抓住智能化發展的空間，推進國際化，回饋社會、回饋中國和世界。