9月8日，新京報記者在豐臺區教育領域黨建工作推進會暨2023年教育工作會上獲悉，豐臺區深化集團化辦學改革，經過新成立集團和優化調整，全區教育集團數量增加到20個，其中新增集團包括第五實驗學校教育集團、錢學森中學教育集團、東高地三小教育集團和方莊小學教育集團等。

豐臺區區委書記王少峰指出，去年以來，豐臺對全區教育資源進行全面調研梳理，制定了基礎教育“強基工程”，并推動了學區制改革、集團化辦學、級部制調整等一系列改革，全區教育布局更加優化，學校基層黨組織更有活力，干部教師隊伍更有干勁，教育發展呈現出良好的態勢。

記者了解到，豐臺區通過整合合并、聯合辦學、集團化辦學、實施級部制管理、更名、新設立法人單位等多種方式對全區70余所學校進行了調整，解決目前部分學校規模較小、優質教育資源分布不均衡等問題，通過整合增強現有教育資源的規模化使用效益，擴大優質教育資源供給能力。

會上，豐臺區委宣傳部部長韓新星透露，豐臺區根據發展需要將40所普通校、新建校納入教育集團，涉及中學13所，小學27所，未來對擬建教育項目將直接納入教育集團，對于經過集團化辦學培育，已經形成一定規模與影響力的校區設置為獨立法人資格學校。

豐臺區教委主任楊曉輝表示，新增集團包括第五實驗學校教育集團、錢學森中學教育集團、東高地三小教育集團、方莊小學教育集團、長辛店小學教育集團。據悉，目前豐臺區絕大部分學校都已納入集團化辦學。

集團化辦學不是唯一的模式。據悉，豐臺區還保留了一些單體學校，“也要考慮單體校在發展上的特色和優勢；另外從長遠考慮，未來的新建學校也需要根據區域教育資源的布局情況，均衡地納入集團中。”

此外，韓新星表示，豐臺區將35所小規模學校就近就便進行整合，實施級部制管理，形成17個教學管理單元，增強教育資源的規模化使用效益，提升資源共建共享水平，擴大優質教育資源供給能力，并通過優質教育資源引入、集團化辦學等方式促進各學校教育教學水平的快速提升。

“例如，兩所小規模學校在保留法人的前提下聯合辦學，分別承擔不同年級的教研教學任務，在學生管理上全部打通，優勢互補、集中資源，進一步提升教育教學水平。”楊曉輝解釋道。

楊曉輝在會上表示，下一步將圍繞拔尖創新人才培養，構建以學區、集團為載體的育人機制。健全集團化辦學管理機制，構建以校為主的干部教師成長支持體系，建立以增值性評價為導向的學校發展績效評價模式，全面提升學校教育教學與科學管理水平，努力辦好人民滿意的教育。