11月28日至29日，江蘇省教育科學(xué)研究院、上海市教師教育學(xué)院（上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室）、浙江省教育廳教研室、安徽省教育科學(xué)研究院聯(lián)合主辦的第十二屆長三角基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革研討活動(dòng)在鎮(zhèn)江舉行。江蘇省教育廳副廳長顧月華出席會(huì)議并講話。華東地區(qū)六省一市的省、市、縣教科研部門負(fù)責(zé)人，鎮(zhèn)江市教育局負(fù)責(zé)人，教研員、校長和優(yōu)秀教師代表近350人參加活動(dòng)。

顧月華指出，教研制度是中國特色基礎(chǔ)教育制度體系的重要組成部分，是保障基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要支撐。在全國上下深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國的關(guān)鍵時(shí)期，華東地區(qū)舉行教研工作研討活動(dòng)意義重大。她強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育，建強(qiáng)基礎(chǔ)教育支撐點(diǎn)在教研。教研人員要提高站位，擔(dān)當(dāng)使命，扎根實(shí)踐，深耕篤行，不斷創(chuàng)新，聚焦基礎(chǔ)教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將教研工作進(jìn)一步融入教育強(qiáng)國建設(shè)重大部署，助力加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。她希望，長三角和華東地區(qū)教科研機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作，相互借鑒，攜手共同發(fā)展。

活動(dòng)期間，還發(fā)布了2025年度關(guān)注主題：為了教師的教研。教育部課程教材研究所中小學(xué)教學(xué)研究中心主任何成剛以視頻形式作專業(yè)指導(dǎo)。江蘇、上海、浙江、安徽等省級(jí)教科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人圍繞“建設(shè)支撐基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代教研體系”活動(dòng)主題，從加強(qiáng)育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)研究、助力鄉(xiāng)村教育振興、學(xué)校教研組建設(shè)、教研創(chuàng)新等維度進(jìn)行了深入闡述，分享了各地典型經(jīng)驗(yàn)與案例，既有頂層設(shè)計(jì)的前瞻性、理論探討的深刻性，也有很強(qiáng)的實(shí)踐操作的務(wù)實(shí)性。華東六省一市參會(huì)代表還圍繞“學(xué)校教研組織建設(shè)與創(chuàng)新”“教研人員的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展”“人工智能時(shí)代的教研方式轉(zhuǎn)型”三個(gè)分主題展開深入研討，并開展教學(xué)觀摩活動(dòng)。