暑期剛開始，丹陽市云陽第一中心幼兒園就邀請了江蘇省美術特級教師牛桂生來園，現場演示、指導幼兒園教師制作版畫，讓大家近距離體驗到了版畫制作的趣味性和多樣性。這樣的暑期教師校本培訓，是丹陽市教育局扎實推進教師培訓“助力工程”，不斷壯大丹陽好老師隊伍的有效舉措之一。

今年，丹陽教師暑期校本培訓采用協作片或共同體的形式進行。培訓過程中注重專家與教師的互動、教師之間的研討、管理者與教師的交流，真正做到了共同協商、統一組織、嚴格實施，確保每位教師成功“充電”。

優化師德師風培訓。組織全體教師學習“身邊的榜樣”，宣傳2017年師德宣講團成員或入選2018年《榜樣的力量》先進教師事跡；學習師德建設系列文件以及《丹陽市中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《進一步完善無償課外輔導備案制度的通知》《規范教職工請假制度的暫行規定》等文件，持續深入推進師德建設“立德工程”。

規范教學管理培訓。分析學校年度教育教學質量，總結經驗、發現問題、制定措施；明確目標、明確任務、明確責任。強化教學“五認真”校本化落實，進一步學習上課、備課、作業批改等要求。 提高個人素養培訓。組織讀書交流活動，交流讀書摘錄、心得體會等；組織學生行為習慣和心理健康等方面的理論學習；制定個人三年發展規劃；開展各種形式的師徒結對學習交流活動。 

謀劃學校發展培訓。組織學習、討論學校三年發展規劃，進一步確立價值導向，豐富發展理念，豐厚辦學文化，彰顯辦學特色；組織學習“縣管校聘”相關精神，傳達編制核定、崗位設置、學校聘用、績效考核、教師流動等方面的信息。
     與此同時，充分發揮丹陽教師發展中心作為“北京師范大學校長培訓學院江蘇分院”的優勢，通過異地觀摩、合作培訓、委托培訓等方式，支持、幫助教師專業成長，積極培育一支具有丹陽地方特征的“好老師”隊伍，促進區域教育優質均衡特色發展。