2月23日，記者從江蘇省教育廳召開的《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的實施意見》新聞發(fā)布會上獲悉，江蘇將加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，推動職普融通、深化產(chǎn)教融合、創(chuàng)新科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，打造現(xiàn)代職教體系樣板。

“推動職普協(xié)調(diào)發(fā)展、相互融通，讓不同稟賦和需要的學生能夠多次選擇、多樣化成才。”江蘇省教育廳副廳長曹玉梅介紹，《實施意見》服務(wù)人的全面發(fā)展，建立健全多形式銜接、多通道成長、可持續(xù)發(fā)展的梯度職業(yè)教育和培訓體系。建立“中等職業(yè)教育、專科高職教育、職業(yè)本科教育”相貫通的職業(yè)教育體系，引導(dǎo)和鼓勵省屬高水平本科高校參與職業(yè)教育改革，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

《實施意見》明確了要探索省市聯(lián)合建設(shè)改革新模式、打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體、打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、深化職業(yè)學校教育教學改革、建設(shè)高水平“雙師型”教師隊伍、實施產(chǎn)教融合提升行動、支持技能人才多樣化成長成才、促進職業(yè)教育交流合作等八項重點任務(wù)。

記者注意到，在支持技能人才多樣化成長成才這項重點任務(wù)中，《實施意見》提出，支持符合條件的中等職業(yè)學校擴大綜合高中班試點規(guī)模，豐富初中畢業(yè)生成長路徑。穩(wěn)步發(fā)展五年制高職教育。支持應(yīng)用型本科高校通過“專轉(zhuǎn)本”招生和現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項目招收中、高職院校學生。

如何保障《實施意見》貫徹落實？措施之一提到了強化政策支持，在政策上注重激勵和引導(dǎo)。對“高精尖缺”技能人才實行協(xié)議工資、技術(shù)創(chuàng)新成果入股等激勵辦法。支持地方深化收入分配制度改革，提高一線技術(shù)技能人才工資收入水平。健全社會力量興辦職業(yè)教育引導(dǎo)機制，探索開展職業(yè)學校股份制、混合所有制辦學改革試點。

“我們要推動職業(yè)學校畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、參加機關(guān)事業(yè)單位招聘、職稱評審等方面與普通學校畢業(yè)生享受同等待遇，提高技術(shù)技能人才社會地位。” 曹玉梅表示。

校對 陶善工