以高水平職教推動高質量發(fā)展

“職業(yè)教育前途廣闊，大有可為！”連日來，全省職業(yè)院校干部教師認真學習全省教育大會精神。大家紛紛表示，要持續(xù)優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，著力提升職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力，推動職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展相協(xié)調、與產(chǎn)業(yè)布局相銜接，源源不斷培養(yǎng)高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，以高水平職業(yè)教育推動高質量發(fā)展，為教育強省建設作出更大貢獻。

深化產(chǎn)教融合

強化職教“支撐力”

產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的基本辦學模式，是辦好職業(yè)教育的關鍵所在。全省教育大會再次強調“建設產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系”，讓各地各校深化產(chǎn)教融合、校企合作的步伐更加堅定。

“我校牽頭成立2個全國產(chǎn)教融合共同體和1個市域產(chǎn)教聯(lián)合體，與行業(yè)領軍企業(yè)共建9個特色產(chǎn)業(yè)學院，助力企業(yè)工藝改進和解決技術難題。”南京工業(yè)職業(yè)技術大學黨委書記謝永華說。作為職業(yè)本科院校，學校將扎實貫徹全國和全省教育大會精神，進一步推進產(chǎn)教融合，為建設制造強國、制造強省培養(yǎng)更多高層次技術技能人才。

“全省教育大會為職業(yè)教育發(fā)展提振士氣，我深受鼓舞。”江蘇建筑職業(yè)技術學院黨委書記朱東風表示。學校扎實推動“綠色化、數(shù)字化、工業(yè)化”建筑技術技能人才培養(yǎng)，探索由傳統(tǒng)城建人才培養(yǎng)為主向大基建方向轉向、由建造施工人才培養(yǎng)為主向管理運維方向轉向，攜手企業(yè)協(xié)同發(fā)展。

“學校和北大荒農墾集團有限公司、揚州大學共同牽頭組建全國現(xiàn)代農業(yè)產(chǎn)教融合共同體，與蘇州現(xiàn)代農業(yè)產(chǎn)業(yè)緊密結合，培養(yǎng)知農愛農人才。”蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院黨委書記蘇士利表示，學校將持續(xù)提升服務農業(yè)農村現(xiàn)代化成效，為鄉(xiāng)村振興貢獻力量。

深化產(chǎn)教融合同樣體現(xiàn)在專業(yè)設置上。我省職教系統(tǒng)以助力經(jīng)濟社會發(fā)展為基礎，緊密對接江蘇“1650”產(chǎn)業(yè)體系建設和勞動力市場需求變化設置專業(yè)，將產(chǎn)教融合落到實處。

“我們將深入學習貫徹全國和全省教育大會精神，確保各項決策部署落到實處。”江蘇航運職業(yè)技術學院黨委書記薛揚說，學校以“為綜合交通運輸體系建設輸送高質量高素質技術技能人才”為辦學宗旨，構建“以水上交通運輸類專業(yè)為主體，陸上交通類專業(yè)和航空類專業(yè)為兩翼，各專業(yè)協(xié)調發(fā)展”的專業(yè)布局。

“我校2024年招生計劃中，一半學生是酒店類專業(yè)。”揚州中瑞酒店職業(yè)學院黨總支書記劉勝樂表示，學校面向行業(yè)發(fā)展需要，重點建設酒店類特色以及建筑類特色專業(yè)群，主動為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供職前教育、職后培訓和技術服務。

支持區(qū)域發(fā)展

夯實職教“適應力”

“當?shù)卣猩數(shù)嘏囵B(yǎng)、當?shù)鼐蜆I(yè)，我們聚焦辦好人民群眾家門口的學校，打造具有江蘇特色的五年貫通培養(yǎng)體系，推動業(yè)內產(chǎn)教融合不斷向縱深發(fā)展。”江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院黨委副書記、院長王偉表示，聯(lián)院將進一步服務區(qū)域經(jīng)濟高質量發(fā)展，為推進中國式現(xiàn)代化江蘇新實踐貢獻力量。

全省教育大會強調，更好發(fā)揮教育支撐引領中國式現(xiàn)代化江蘇新實踐的重要功能。我省職業(yè)院校積極融入?yún)^(qū)域發(fā)展，推動辦學治校與城市戰(zhàn)略發(fā)展同頻共振。

“學校圍繞常州新能源之都建設，打造新能源智能制造、新能源材料、新能源高端服務等專業(yè)集群。”常州工業(yè)職業(yè)技術學院黨委副書記、院長楊勁松表示。學校將認真貫徹全國和全省教育大會精神，立足區(qū)域發(fā)展，不斷優(yōu)化專業(yè)設置和育人模式，匯聚校內外資源培育優(yōu)秀人才。

江蘇司法警官職業(yè)學院黨委副書記、院長王智軍說，學校將持續(xù)為全省人民警察隊伍提供人才支撐，努力建設成為全省警察隊伍培養(yǎng)新高地，為推動江蘇司法行政事業(yè)發(fā)展、服務經(jīng)濟社會發(fā)展大局作出積極貢獻。

南通職業(yè)大學精準對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成“以工為主，文、管、藝并舉”的專業(yè)格局。“我校50多個專業(yè)全部圍繞南通產(chǎn)業(yè)發(fā)展，近年新增專業(yè)基本對標南通新興產(chǎn)業(yè)。”該校黨委書記羌毅表示，學校將有序壓減招生需求低于50%的專業(yè)，努力提升辦學水平。

“從鎮(zhèn)江的傳統(tǒng)行業(yè)出發(fā)，我們加強與大健康板塊對接，深化教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的合作，發(fā)揮學校對產(chǎn)業(yè)人才的支持作用。”鎮(zhèn)江高等專科學校黨委副書記、校長李莉說。學校將深入學習貫徹全省教育大會精神，進一步分析研判學校未來發(fā)展路徑，不斷創(chuàng)新理念，參與建設市域產(chǎn)教融合體和行業(yè)產(chǎn)教融合體，培養(yǎng)更多適應地方發(fā)展的技術技能人才。

鹽城農業(yè)科技職業(yè)學院黨委書記孫永龍說，鹽城是農業(yè)大市，學校始終堅持服務“三農”，努力為農業(yè)綠色發(fā)展、農民增收致富作貢獻。未來，學校將著力建設一批農林牧漁大類優(yōu)勢專業(yè)，打造區(qū)域農業(yè)農村科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)培訓的重要陣地。

聚焦提質增效

提升職教“吸引力”

“促進職業(yè)教育提質增效”是全省教育大會為職教戰(zhàn)線確定的發(fā)展目標。我省職業(yè)教育學校堅持正確辦學方向，樹立科學職業(yè)教育理念，扎實推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，強化師資隊伍和辦學條件建設，不斷提升技術技能人才培養(yǎng)質量。

“學校曾出現(xiàn)招生困難、學生就業(yè)難等問題，近年來通過加強內部治理，不斷提高教職工素質、提升辦學質量，招生就業(yè)情況明顯好轉。”常州紡織服裝職業(yè)技術學院黨委副書記、院長洪霄說，該校將進一步落實好立德樹人根本任務，加強金專業(yè)、金課程、金教師、金教材和金基地“五金”建設。

“目前，我校已出版數(shù)字化教材。”蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院黨委書記時玉昌表示，學校將積極適應科技進步和產(chǎn)業(yè)變革趨勢，以數(shù)字技術推動專業(yè)升級和數(shù)字化改造，賦能教師、教法、教材改革，增強師生數(shù)字化意識，提高師生數(shù)字化素養(yǎng)和數(shù)字化能力，開辟職業(yè)教育高質量發(fā)展新路徑。

南通師范高等專科學校黨委書記劉鋒說，學校將緊跟發(fā)展需要，調整招生計劃，建強師資隊伍。同時，加強對學生的心理健康教育，幫助學生建立積極的自我認知，學會應對壓力和挑戰(zhàn)。

民辦教育是教育事業(yè)的重要組成部分，是江蘇建設教育強省的重要力量。各校在辦學過程中壓緊壓實黨建工作責任，以高質量黨建推進高質量發(fā)展。“我們將堅持黨的全面領導，健全和完善基層黨組織活力，立足民辦院校現(xiàn)狀用活體制機制，加大資金投入力度，開創(chuàng)更廣闊的未來。”鐘山職業(yè)技術學院黨委書記翟天靈說。

金山職業(yè)技術學院黨委書記徐銘表示，學校將認真學習貫徹全省教育大會精神，強化黨組織領導作用，激發(fā)黨員教師的積極性和主動性，在確保民辦高校規(guī)范運作的基礎上推動學校高質量發(fā)展。

“我們將切實發(fā)揮黨建引領作用，扎實推動黨建與業(yè)務工作互融互促，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質技術技能人才。”建東職業(yè)技術學院黨委書記王志平說。

來源：江蘇教育報

編輯：王筱

審核：崔婕 王素娟

學習貫徹全省教育大會精神

（點擊詞條回顧系列內容↓）

【反響】

夯實“走在前、做示范”的教育之基

堅持優(yōu)先發(fā)展，夯實現(xiàn)代化建設根基

為教育強省建設貢獻高校力量

勤勉躬耕，夯實“基點”

【評論】

深刻理解并更好落實立德樹人根本任務

生動詮釋“教育為民”的生動內涵

譜寫教育科技人才一體發(fā)展的錦繡華章