近年來，南通海安市各學(xué)校積極開展“雙減”背景下課堂、作業(yè)和評價方式研究，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

落實教學(xué)質(zhì)量管理。推進(jìn)“立學(xué)課堂”教學(xué)改革。落實“限時講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”等操作策略和“立學(xué)課堂”教學(xué)質(zhì)量評價體系，引領(lǐng)課堂回歸“立德樹人”，回歸核心素養(yǎng)發(fā)展，確保教師在課內(nèi)“教足教好”、學(xué)生在課內(nèi)“學(xué)足學(xué)好”。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全市各校各學(xué)科中心教研組定期開展活動，對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價、教研六個維度提出規(guī)范要求，同時加大督查管理力度。

強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)管理。建立健全并完善作業(yè)布置、作業(yè)公示、作業(yè)批改等制度，強(qiáng)化過程監(jiān)督和管理。加強(qiáng)學(xué)科組、年級組的作業(yè)統(tǒng)籌，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計的專題研究與培訓(xùn)，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)。各校認(rèn)真落實“四精四必”要求，建立科學(xué)的作業(yè)評價體系與管理機(jī)制，推動學(xué)校建設(shè)高質(zhì)量作業(yè)體系，全面強(qiáng)化作業(yè)育人功能。

提升課后服務(wù)質(zhì)量。做好意向調(diào)查。學(xué)期初各學(xué)校按照學(xué)生及家長自愿的原則組織做好參與課后服務(wù)學(xué)生的報名工作，實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋和有需求的學(xué)生全覆蓋。細(xì)化完善方案。按照“一校一策”原則制定課后服務(wù)實施方案，分階段統(tǒng)籌安排體育鍛煉、綜合素質(zhì)拓展等。精心組織實施。充分用好課后服務(wù)時間，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀等社團(tuán)活動，全面實施“一生一運(yùn)動項目”“一生一藝術(shù)特長”體育藝術(shù)素養(yǎng)提升工程。