南通啟東市進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校家庭教育和心理健康教育“兩育”工作融合發(fā)展，推進(jìn)家庭教育和心理健康知識(shí)普及與宣傳，增強(qiáng)師生和家長的心理健康意識(shí)，提高家長家庭教育勝任力，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展，積極營造有利于青少年健康成長的良好環(huán)境。

開辦家長學(xué)校。啟東市以“365+工程”家長學(xué)校為依托，以五育并舉為出發(fā)點(diǎn)，組織各校圍繞家長關(guān)心關(guān)注的教育教學(xué)問題，以教育講座、家長課堂、沙龍研討、讀書分享、互動(dòng)交流等多種形式，宣傳科學(xué)的家庭教育理念、知識(shí)和方法，幫助解決家庭教育中的難點(diǎn)問題，提升家長教育培養(yǎng)子女的能力和水平。

開展全員家訪。出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)家訪工作的指導(dǎo)意見》，在全市范圍內(nèi)開展“百校千師訪萬家”行動(dòng)。在實(shí)地家訪中，教師與家長、學(xué)生進(jìn)行深入交流，全面了解家庭環(huán)境、學(xué)生監(jiān)護(hù)人情況、學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等，針對(duì)學(xué)生年齡階段特點(diǎn)和共性問題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際、家庭實(shí)際，向家長傳授家庭教育方法，傳播科學(xué)育人理念，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。

建立學(xué)生檔案。關(guān)注特殊學(xué)生群體，提升教育“溫度”。全市各中小學(xué)、幼兒園主動(dòng)了解學(xué)生基本情況，深入開展心理普測，重點(diǎn)關(guān)注特殊群體。按照專人專檔、逐一編號(hào)、同步建立紙質(zhì)檔案與電子檔案的方式對(duì)重點(diǎn)特殊人群建立工作臺(tái)賬，并成立“一對(duì)一”跟蹤幫扶機(jī)制，以學(xué)生學(xué)習(xí)情況、生活軌跡、思想動(dòng)態(tài)等方面為重要抓手，及時(shí)了解、掌握、更新學(xué)生的教育管理，適時(shí)進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，定點(diǎn)開展幫扶行動(dòng)，切實(shí)做到“一生一檔”“一生一案”“一人一策”。

組建家庭教育講師團(tuán)。聯(lián)合婦聯(lián)、檢察院、法院、共青團(tuán)等相關(guān)部門成立啟東市家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，建立健全家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。積極組織發(fā)動(dòng)，遴選家庭教育指導(dǎo)師、心理健康教師、優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀家長等組建家庭教育講師團(tuán)，加強(qiáng)師資培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們深入學(xué)校、社區(qū)及公益場館等，推廣先進(jìn)家庭教育理念，普及家庭教育知識(shí)，深入開展家庭教育的宣傳和指導(dǎo)服務(wù)工作。

遴選家庭教育先進(jìn)學(xué)校。持續(xù)凝練家庭教育底色，幫助孩子“扣好人生第一?？圩印薄Ｔ谌兄行W(xué)評(píng)選一批家庭教育理念科學(xué)、成效明顯的學(xué)校，進(jìn)行實(shí)踐路徑的探索和創(chuàng)新，如百杏中學(xué)形成了“品德育人課程+團(tuán)隊(duì)成長課程+家校協(xié)同課程”的“360°融心教育”；紫薇小學(xué)的“薇·成長”家長學(xué)校則采用菜單式的學(xué)習(xí)形式供家長選擇，“21天線上入戶雙陪伴”引導(dǎo)家長將科學(xué)的家教理念付諸于行動(dòng)。