9月1日上午8點，160名一年級新生依次走進位于智慧大道以東、張許路以北的鎮江市丁卯第三中心小學的大門（以下簡稱“丁卯三小”），開啟他們的小學生活，他們也是丁卯三小的第一屆學生。丁卯三小于2021年3月開工建設，2022年8月正式完工，今年9月學校正式招生辦學。

據丁卯三小校長潘新民介紹，丁卯三小占地21325㎡，按照智慧化校園標準建設，學校教師隊伍由新區教育系統骨干教師組成。首年開學丁卯三小招收4個一年級班級共計160名學生，逐步實現完軌，將學校建成4軌制全日制小學。隨著丁卯片區人口的急劇增加，丁卯三小的正式運行將進一步滿足丁卯片區群眾對優質教育的需求。

無獨有偶，位于南宮路以東、金港大道以北，一處占地45269㎡的空地正“蓄勢待發”，該處空地是鎮江新區第二實驗小學項目所在地。目前項目建設前期手續已完成，計劃10月正式施工，2024年12月完成竣工交付，屆時8軌制的鎮江新區第二實驗小學將進一步夯實大港片區教育根基。

2023是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，也是實施教育“十四五”規劃承上啟下的關鍵之年，鎮江新區教育系統緊緊圍繞“高效能教育治理、高品質學校建成、高素質隊伍培養、高標準育人質量”重點目標，全面貫徹新發展理念，全力打造“宜”教育品牌，為全面推進中國式現代化鎮江新區新實踐提供更有力的人才支撐和智力支持。

筑牢紅色堡壘 引領優質教育

姚橋中心小學始建于1912年，新校址于2014年建成，在新校區校園內，有一顆繁茂的櫻桃樹，見證了學校新校區9年的發展歷程。每年新入職教師在正式上崗前，都會到櫻桃樹下，聆聽特別“黨課”，回顧百年黨史，了解學校優秀黨員教師毛芊的模范故事。隨后，他們會來到學校內的毛芊紀念館，在一件件“實物”中真切感受毛芊老師的甘于清貧、樂于奉獻的偉大精神。

“學習毛芊精神，不僅僅體現在學習上，還體現在實際行動上。”姚橋中心小學校長蔡磊說道，學校厚植先鋒沃土，延展“一抹紅”，深耕“黨建培養名師、名師帶領團隊”課題，先后培養12名高級教師和30名骨干教師，黨員占比95%。與此同時，學校成立“毛芊·愛相隨”志愿服務隊，對于困難學生全校師生都會伸出援助之手，累計幫扶貧困學生超100人次，募集捐款12萬元。

以毛芊精神為引領，打造精神陣地，在此基礎上不斷輻射，今年7月，姚橋中心小學的“三紅三心 踐行毛芊精神”獲評江蘇省中小學“一校一品”黨建文化品牌項目。

見微知著。一直以來，鎮江新區教育系統切實加強黨對教育工作的全面領導，通過建設黨建品牌、打造黨建陣地、發揮黨員風采，以高質量黨建引領推動教育高質量發展。

鎮江第一外國語學校設立“石淙先鋒”驛站，組織黨員成立石淙先鋒隊，現有成員33名，多次開展家長學校演講、志愿導學、家訪、延遲服務、黨員優先等服務活動。伯先中學2021年創成鎮江市中小學“一校一品”黨建文化品牌項目,近年來，學校在打造黨群館外，還將伯先廣場打造成黨建文化宣傳陣地，在教學樓一樓大廳設置黨務公開欄，展示每年的感動校園人物、年度校園十大新事、學習之星及進步之星等。

注重人才發展 建設高水平師資

今年暑假,對于鎮江心湖高級中學（以下簡稱“心湖高中”）教科室副主任、歷史學科教研組組長曾金海來說，是“收獲滿滿”的一個假期，他不僅獲評鎮江市“169工程學術技術帶頭人”，還正式入選2023年江蘇省教學名師。

連續獲得的榮譽稱號，也是曾金海5年來矢志不渝躬耕歷史教科研沃土厚積薄發的必然。

2008年6月，曾金海取得南京師范大學碩士學位后，成為沭陽縣修遠中學的一名歷史老師。2018年，鎮江心湖高中成立，大范圍遴選名師，懷著對該校歷史教學名師王生的仰慕，和“走出去”的想法，曾金海參加了心湖高中的招聘并被順利錄取。

入職新湖高中后，曾金海應邀加入了王生名師工作室，王生老師給他量身定制了5年個人發展規劃——3年獲得高級職稱，4年成為骨干教師，5年爭取成長為學科帶頭人。

按照規劃，自此，曾金海一有時間就扎進學校圖書館，閱讀歷史專著，研讀《歷史教學》等核心期刊，深度參加王生名師工作室舉辦的主題研學和集中研討活動。

初高中有效銜接研究、學業水平測試備考研討、新高考題特點及解題策略研究、史政地及數理化跨學科融合教育改革……一次次的思想碰撞，一本本的專業閱讀，曾金海的教科研能力飛速成長：5年來，曾金海在核心期刊《歷史教學》上發表5篇論文，主持江蘇省規劃辦重點資助課題1項，以核心成員身份參與省級重點課題3項。

曾金海老師的成長是鎮江新區青年教師發展的一大縮影。據鎮江新區教育發展中心副主任王竹平介紹，一直以來，鎮江新區高度重視教師隊伍梯隊建設，精準開展教師培訓工作，分層分類實施“新區領航人才培訓”、“新區教學管理人員專題培訓”等項目化培訓，做好跨校、跨學科拜師結對工作。

2023年．鎮江新區新增江蘇省教學名師1人、鎮江市第三批特級教師后備人才5人、鎮江市教壇新秀20人，2人榮獲江蘇省小學教師基本功競賽一等獎。

堅持內涵提升 增強高站位引領

鎮江新區平昌幼兒園，有一組榮譽稱號——2016年被評為江蘇省首批足球特色幼兒園，2019年被評為全國首批足球特色幼兒園，2020年被評為江蘇省體育特色幼兒園，2021年被選為全國足球特色幼兒園示范園，2022年獲評2021年度江蘇省校園足球工作先進幼兒園。

連續獲得國家及省級榮譽稱號是平昌幼兒園多年來踐行“童趣足球”教學的生動縮影。“基于平昌幼兒園的體育運動場地優勢，我們一直致力于陽光體育特色活動的研究與探索。”平昌幼兒園園長魏妍說道，經過多方研討，他們將“綠色·童趣·悅享”足球游戲活動，作為平昌幼兒園的體育特色項目活動。

在師資方面，2015年平昌幼兒園引入江蘇省第一批免費男幼師的張強老師，并將張強老師作為足球教練進行重點培養對象，選取5名老師作為足球輔導員，以送出去與引進來的方式，不斷充實他們的專業與實操能力。與此同時，平昌幼兒園將足球與日常教學多種主題深度融合，讓幼兒們更好地“樂享足球”，如與幼兒主題活動相融合，語言活動中學習足球兒歌、講述足球故事、介紹足球明星，科學活動中了解有關足球的相關知識……

不僅僅是平昌幼兒園，鎮江科技新城實驗學校（小學部）獲得第二批江蘇省省級書香校園建設示范點，鎮江第一外國語學校獲評第七批江蘇省中小學藝術教育特色學校……圍繞“一校一特色”，鎮江新區各學校正在蓬勃發展。

長期以來，鎮江新區堅持內涵提升，統籌推動各類教育高質量發展。在推動義務教育優質均衡的同時，不斷發揮勞動教育、綜合實踐活動和心理健康教育等課程的育人功能，全面推行全員導師制，為學生提供全方位的思想引導、學業輔導、心理疏導、生活指導和生涯向導，助力學生健康成長。（記者 張瓊霞 通訊員 虞心怡 懷悅）

來源：鎮江日報

編輯：繆小兵

審核：解斐