蘇教職函〔2022〕54號

各設區市教育局、發展改革委、財政局、人力資源社會保障局、住房和城鄉建設局，各高等職業學校：

現將教育部、國家發改委、財政部、人力資源社會保障部、住房城鄉建設部聯合印發的《職業學校辦學條件達標工程實施方案》（教職成〔2022〕5號，附件1，以下簡稱《實施方案》）轉發給你們，并結合我省職業學校辦學條件達標工程工作實際提出如下要求，請認真貫徹執行。

一、提高認識，加強組織領導。實施職業學校辦學條件達標工程是貫徹落實全國職業教育大會精神和2022年《政府工作報告》的重要舉措，對進一步優化職業教育布局結構，全面改善職業學校辦學條件，提高辦學質量、提升辦學形象具有重要的推動作用。各單位要高度重視、認真領會、積極貫徹。各設區市要在黨委教育工作領導小組的統一領導下，組建由相關部門人員共同組成的工作專班，全面指導和督查本地區職業學校辦學條件達標工程工作。各類學校要由主要負責同志親自負責，指定專門部門和業務骨干扎口管理，有力有序推進辦學條件達標相關建設工作。各設區市要將職業學校辦學條件達標情況納入各級政府履行教育職責評價和職業教育改革成效明顯地區考核內容，并作為遴選推薦省級、國家職業教育改革項目的重要依據。

二、統籌協調，形成工作合力。職業學校辦學條件達標工程是一項系統的綜合性工作，各設區市教育、發改、人力資源社會保障、財政、住房城鄉建設等部門要積極協調會商，統籌謀劃本地區職業學校達標工程，明確工作目標，細化任務分工、形成工作合力，推動工作落實。要建立設區市—縣（市、區）—校三級聯動機制，各級協同、分層落實、分類指導，確保各項政策措施落地落實。各地相關部門要在學校基礎建設、人才引進、資金分配等方面，研究出臺支持職業學校辦學條件達標工程配套的政策，有效配置土地、資金、編制等公共資源，為實現本地區職業學校辦學條件達標提供保障。

三、全面梳理，切實摸清底數。各單位要對照《職業學校辦學條件重點監測指標》（見附件2），深入調查了解，全面梳理分析，準確掌握當前本地本校辦學條件達標情況。要結合本地本校辦學條件實際，對2022—2025年的生源、校舍、師資等辦學條件變動情況進行預判，科學推測未來三年達標狀況。中等職業學校要依托全國中等職業學校管理信息系統（技工院校依托全國技工院校信息管理系統）、高職院校要依托人才培養狀態數據采集與管理平臺，按要求及時填報辦學條件相關數據，同時要做好與事業系統數據的比對校驗，逐項核驗篩查偏差數據，做到不同系統相同口徑數據項目的內涵一致、標準一致、數值一致，確保辦學條件相關數據真實、規范、有效。

四、分類實施，科學制定方案。各地各校要根據2022年度采集數據，對照職業學校辦學條件重點監測指標，對學校達標情況進行分類定級，根據區域人口結構、經濟發展基礎和學校辦學條件現狀，按照“區域統籌、一校一策”的原則，科學制定達標工作實施方案（參考模板見附件3）。辦學條件尚未全部達標的單位，要盡快統籌辦學資源、改善辦學條件、強化師資隊伍，及時補齊短板；辦學條件目前達標的單位，要結合當前辦學實際和未來規劃，科學制定建設方案，確保辦學條件全程達標。各設區市教育局、人力資源社會保障局達標工作實施方案及附表（Word文件和蓋章掃描PDF文件）經當地黨委教育工作領導小組審議后，于2022年12月10日前報省教育廳（高職院校直接報送）、省人力資源社會保障廳。

省教育廳職業教育處聯系人：萬煒，電話：025-83335623，郵箱：jszjxxh@126.com。

省人力資源社會保障廳職業能力建設處聯系人：曹曉平，電話：025-83276016, 郵箱：jsrscxp@163.com

附件：

1.教育部等五部門《職業學校辦學條件達標工程實施方案》.pdf

2.職業學校辦學條件重點監測指標.docx

3.辦學條件達標工作實施方案（參考模板）.docx

省教育廳        省發展改革委員會      省財政廳

省人力資源社會保障廳      省住房和城鄉建設廳

2022年12月1日