為深入貫徹落實《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，蘇州市高新區(qū)教育局充分把握育人導(dǎo)向、遵循教育規(guī)律、體現(xiàn)時代特征、堅持因地制宜，切實加強勞動教育的組織實施，著力提升勞動教育支撐保障能力，鼓勵各學(xué)校結(jié)合實際、開展勞動教育實踐，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

把握基本內(nèi)涵，樹立正確認識。蘇州高新區(qū)第五初級中學(xué)校開展了勞動節(jié)系列主題活動。各班級開展主題班會，同學(xué)們通過分享勞動模范故事、家庭勞動感受，采訪校園最美勞動者等，充分感受勞動的價值和意義。此外，學(xué)校還以大運河為依托開展勞動教育，定期帶領(lǐng)學(xué)生到大運河邊開展勞動實踐活動。同學(xué)們拾撿地上的紙屑、食品袋、果皮、廢瓶子等，讓大運河的彩虹步道更加潔凈美麗。

結(jié)合課后服務(wù)，強化實踐育人。蘇州高新區(qū)實驗初級中學(xué)教育集團充分發(fā)掘校內(nèi)教育資源，構(gòu)建多元勞動課程項目，踐行“生活即教育、社會即學(xué)校、教學(xué)做合一”的教育思想，在課后服務(wù)中組織各具特色的勞動教育活動，努力實現(xiàn)“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新”，以勞動托起青少年的茁壯成長。本著“親近自然，親近土地”的原則，師生通過喂養(yǎng)鴨、鵝，在勞動中走近自然，觀察動物的習(xí)性，感受自然的美與力量。此外，學(xué)校還精心開辟了“新實綠意”勞動實踐場地，為勞動教育創(chuàng)設(shè)豐富多元的實踐場景。

堅持因地制宜，舉辦特色活動。今年7月，蘇州高新區(qū)通安中學(xué)校舉辦首屆“翠冠梨采摘”義賣活動。學(xué)校堅持五育并舉，發(fā)掘地方資源的教育價值，在活動中讓學(xué)生深切體味到：有辛勤付出才會有豐厚收獲，用自己的勞動幫助他人是件非常快樂而有意義的事。同學(xué)們將所得善款全部捐出，用于河南災(zāi)情援助。

突出校園特色，構(gòu)建多元體系。蘇州高新區(qū)第三中學(xué)校利用學(xué)校勞動課和社團活動，組織學(xué)生進行農(nóng)業(yè)實踐探索。學(xué)校農(nóng)場中，學(xué)生根據(jù)不同時令種植了向日葵、南瓜、山芋等農(nóng)產(chǎn)品。通過農(nóng)田生產(chǎn)勞動，學(xué)生們體會到了生產(chǎn)勞動過程的艱辛和勞動實踐帶來的收獲。果實成熟時，學(xué)校還組織各班的學(xué)生進行校園采摘，一起感受豐收的喜悅。此外，學(xué)校還開設(shè)了烘焙社團，讓同學(xué)們走進廚房，了解食品制作的過程。

下階段，高新區(qū)教育將加強對勞動教育進行科學(xué)研究，加大宣傳勞動教育典型案例力度，進一步強化勞動教育的安全保障，探索全面實施勞動教育的長效機制，引導(dǎo)學(xué)校、家庭、社會形成合力，營造全社會關(guān)心和支持勞動教育的良好氛圍。