近期,有家長向我們反映,江蘇某公辦學(xué)校讓孩子上網(wǎng)課竟然要收費,而且費用不菲。根據(jù)這位家長提供的截圖顯示,某公辦學(xué)校為了應(yīng)對疫情準(zhǔn)備開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程,這原本是一件好事,但是卻要收取每個學(xué)生4門200...
近期,有家長向我們反映,江蘇某公辦學(xué)校讓孩子上網(wǎng)課竟然要收費,而且費用不菲。
根據(jù)這位家長提供的截圖顯示,某公辦學(xué)校為了應(yīng)對疫情準(zhǔn)備開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程,這原本是一件好事,但是卻要收取每個學(xué)生4門2000元的費用,美其名曰老師需要備課視頻和講解以及給老師的辛苦費,這事著實讓家長感覺不舒服。
此條信息一發(fā),頓時在群里引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。
網(wǎng)友A:學(xué)校網(wǎng)課不是免費的嗎?為什么要收費?收費是給老師還是學(xué)校?
網(wǎng)友B:上個網(wǎng)課還想要收費?這就是乘機發(fā)國難財,這樣的人就不配為師。
網(wǎng)友C:按照以往,這個時候都已經(jīng)正式上課了,難道上個網(wǎng)課還要收費?
網(wǎng)友D:這個學(xué)校想錢想瘋了吧!
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說實話,如果按照培訓(xùn)機構(gòu)的收費標(biāo)準(zhǔn)來算,2000元4門課確實很便宜,但是,放在公辦學(xué)校,放在疫情肆虐的特殊時期,還要向家長收費,就有點說不過去。畢竟不能到校上課也是因為疫情的原因,這不是家長所能控制的,況且,公辦學(xué)校教師大都是在編制內(nèi),由財政供養(yǎng),除非老師想要賺外快,悄悄地在外面開小灶,上私課。但像這樣正大光明地在班級群里收網(wǎng)課費用,我們還是第一次聽說,什么時候公辦學(xué)校的老師膽子都這么大了?
當(dāng)前,疫情警報還沒有解除,所有學(xué)校還沒能開學(xué),很多畢業(yè)班的家長,眼看著中高考考試日期日益臨近,大家都是心急如焚,但是借著家長的焦慮而收取所謂的教師辛苦費用,這樣的做法實在是讓人寒心。
疫情期間,全社會都在為抗疫做不懈努力:工人師傅們不分晝夜地搭建雷神山、火神山醫(yī)院,以幫助更多的疑似患者早日住進(jìn)醫(yī)院;全國32000多名醫(yī)生,逆行而上,支援武漢,他們沖在最兇險的一線,在死神手里搶奪生命;社區(qū)的工作人員,不分早晚,站在小區(qū)門口測量體溫,詢問情況;警察、市場監(jiān)管部門不畏艱險打擊販賣假冒醫(yī)療物質(zhì)的罪犯.......他們每個人,都在自己的崗位上,為了大家的安全奉獻(xiàn)自己的一片光和熱。
在教育部門的號召下,很多學(xué)校的老師,搖身一變,成了十八線的男女主播,在網(wǎng)上傳道授業(yè)解惑。他們寫文案、講解、配音、做ppt、答疑、收集作業(yè),批改作業(yè).....哪一樣都需要花費大量的時間和精力,不是老師真的沒有辦法體會到其中的辛苦。
甚至就連有的培訓(xùn)機構(gòu),都在力所能及的情況下,或是免費開播公益網(wǎng)課,或是采取降價等措施,保證學(xué)生放假不放學(xué)。
這些都值得我們感恩,并銘記在心。
但是,作為一個公辦學(xué)校,不說教育主管部門有要求學(xué)校開展各種形式的網(wǎng)絡(luò)教育,就算是沒有這樣的要求,學(xué)校也應(yīng)該主動想辦法給學(xué)生提供力所能及的幫助,這才是作為一個培養(yǎng)人才地方最基本的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任吧。沒有想到組織倒是組織了,但竟然還要家長掏錢上網(wǎng)課,實在是理解不了學(xué)校的做法。更關(guān)鍵是教育主管部門也沒有明文規(guī)定要家長付費才能學(xué)習(xí)啊,正常人理解,按照以往,這個時候已經(jīng)開始上課了,但是在特殊時期,學(xué)校老師上網(wǎng)課是不得已而為之,老師雖然比正常上課要辛苦,但是絕對不會再向家長收費的啊。
當(dāng)然,我們不是道德綁架,也不是鼓勵讓大家免費的付出。通過自己的勞動獲得合理的報酬是應(yīng)該的,但是教師上課、醫(yī)生救死扶傷、警察查辦案件、社區(qū)工作人員協(xié)助量體溫......這本身就是他們的職責(zé)范圍所在啊。
如果是民辦學(xué)校,教師上課獲得報酬是可以理解,因為民辦學(xué)校本身就是以市場化方式運營,大部分的老師都是聘用制的,他們的收入是和付出成正比。而公辦教師則不一樣,大多數(shù)的教師是有編制的,是屬于國家工作人員,那么他們在在什么情況下可以獲得報酬?我認(rèn)為有三點:
第一,遠(yuǎn)離自身的職業(yè)所獲得的報酬;
第二,遠(yuǎn)離和自己有直接關(guān)系的人以及和自身職業(yè)有關(guān)的行為所獲得的報酬;
第三,正當(dāng)而合法的收入。
而給自己的學(xué)生上網(wǎng)課,還需要支付報酬,這本身就是一件利用自己的職務(wù)之便、利用自己手中權(quán)力,利用自己有隸屬關(guān)系的人行收費之事,已經(jīng)算的上是違規(guī)的行為了。
更何況,在這個時候上網(wǎng)課還要收費,真的不感覺有愧嗎?
所幸,在家長的抵制下,學(xué)校最終還是取消了網(wǎng)上上課的費用,錢也退給了家長,但是就這種行為來說,還是值得商榷的。
大浪淘沙,疫情就是一面鏡子,它照出人性的種種存在,也照出了這個世界的冷暖,還有自豪與悲哀。
疫情就是一面鏡子,照出了危機時的價值觀和精氣神,也照出了一個單位的風(fēng)氣和人文環(huán)境。
正如好萊塢著名編劇麥基所言——人物在最大的壓力之下所做的抉擇,才能最真實地反應(yīng)出他的性格。單位也是如此。
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