釋放潛能，超越自我

南京市高淳區未成年人心理健康輔導站

孔德健

孔德健老師獲獎

他曾是一名農村中學教師，孜孜不倦執教了42 年。憑著一個兒時的夢想，憑著一顆熱忱執著的心，把青春時光毫不保留的獻給了他所鐘愛的教育事業。

2012年因工作需要，他擔任了“陶老師”工作站高淳分站站長、高淳區未成年人心理健康輔導站副站長，兼高淳區心理健康教育教研員。為了給轄區未成年人 和家長解心結、開心鎖、排除困惑，使他們擁有陽光的心理，他每天奔波30公里，“白加黑、五加二”，在新的工作崗位上超越自我，在人生的第二春中釋放著 自己的潛能。他創辦了“孔老師”熱線，組建了一支28人的熱線志愿者服務隊。現在的他，已成為南京市中小學心理健康教育中心組核心成員、市學校心理咨詢 資深名師、高淳區中小學心理健康教育中心組組長、國際認證的“積極心理治療師”。

他的執著和認真是出了名的，在“心育”教育咨詢中表現得淋漓盡致。一旦進入工作狀態，往往沒有時間觀念，不知不覺三、四個小時就過去了。他覺得：溝通交流是心靈與心靈的碰撞，只有深度碰撞，才能產生火花。凡和他深入接觸的人，都能觸摸到他希望對方幸福、快樂、進步的強烈愿望。所以，經他幫助的家長和孩子，往往會有比較大的進步。

作為一名“50后”的心育工作者，如何幫助教師、家長們，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，是他一直在思考和探索的問題。現實讓他意識到：要做好“心育”工作，靠一個人的力量是遠遠不夠的，必須著力打造志愿者團隊。6年多來，他帶領“孔老師”熱線團隊累計直接服務對象達26738人次，培訓學校心理健康教育教師1300多人和學校心理咨詢員93人。“孔老師”熱線接受省市區領導視察、檢查、調研，兄弟市和區文明辦、心育中心學習交流達700多人次。深入高淳區“百姓講堂”、城（社）區、中小學、幼兒園、家長學校，進行團體心理輔導、宣傳講座86場次，舉辦心理健康教育講座、家長培訓班、心理劇表演等較大規模的心理健康知識普及活動100余場次。“孔老師”熱線的品牌效應逐漸顯現，周邊的溧水、溧陽和安徽貍橋等地區常常有人前來求助。

42年的教育生涯，42年的艱苦探索，他不斷從經驗與感悟走向理性與科學。為了讓更多家庭的孩子健康成長，給更多孩子心中植入理想、信念，他如饑似渴地吸取心靈營養。他常常放棄休息時間，靜靜地坐在書桌前，或挑燈夜讀，或伏案練筆，把教育教學中積累的經驗撰寫成文章，把自己的教育科研成果無私地奉獻給同行共同提高。他主持的市“十一·五”規劃課題“初中生常見共性問題的調查與對策研究”被評為南京市優秀課題；《感恩生命》活動設計，榮獲全國2016年度心理健康教育優秀成果一等獎；《農村“留守學生”心理健康教育案例的研究》，獲南京市哲學社會科學成果優秀獎；他執教的《認識自我，悅納自我》，獲全國觀摩課二等獎；《從不同方向看》獲市課堂教學競賽二等獎。他還積極指導青年教師，使一大批教師脫穎而出，多人被評為南京市首屆德育工作帶頭人、南京市首屆德育工作優秀青年教師、高淳區“十佳”班主任、高淳區學科帶頭人、高淳區首屆心理 健康教育優秀青年教師；還有50多位教師，成為教育教學骨干，在市、區課堂教學評優中獲獎。

作為一名教師，他熱愛自己的事業，熱愛自己的學生，熱愛教育養育他的這片熱土，把青春奉獻給了生他養他的故鄉，把自己所學的知識無私地傳授給故鄉的孩子們。無論條件是如何艱苦，農村生活是何等的清貧與寂寞，他總是愛生如子，愛校如家，把教學工作放在首位，教書育人，為人師表。為了履行教師這一神圣而又光榮職責，他秉承著：人生的宗旨是對事業的開拓進取，無私奉獻；人生的品格是為人作風正派，處事公道；人生的價值是對社會有所作為，為眾認可；人生的信念是相信自己，勇于挑戰。42年來，他對黨無限忠誠，對教育事業一往情深。雖然取得了不少成績，但他總認為，成績只能說明過去，未來還要不斷地去開創。他將以與時俱進的精神，踏著時代的節拍，執著堅定地行進在那鋪滿鮮花、但也有艱難的教育人的道路上。