2020年起，全省初中畢業生藝術素質測評結果計入中考成績的消息一度引起了家長們的恐慌，家長們四處收集演出票根。（戳連接：什么！中考要交演出票票根？還學校要求？各方回應來了！）

藝術素質測評結果如何計入中考成績，真的需要收集票根嗎？

官方解讀來了！

就在剛剛，南京市教育局發布2020年南京市初中畢業生藝術素質測評政策解讀！

小編先為大家拎重點：

重點

1、藝術素質測評結果不以分數的形式計入中考。

2、藝術素質測評成績與初中畢業生綜合素質評價六項指標中的“審美與表現”評價相掛鉤，藝術素質測評成績合格（C等以上）等同于“審美與表現”的B級，即可報考指標生志愿和第一批次錄取學校。換句話說，只要藝術素質測評成績60分以上，就不影響普通考生報考任何一所學校。但是報考藝術特長生，藝術素質測評成績需要達到B等（75分）以上。

3、票根要有，但一張就好（學生三年中至少參加一次校外藝術學習即可，不用很貴，免費的南博展覽就夠，甚至鄉村學校的老師們，給孩子上藝術鑒賞課都算），家長不必恐慌。

4、學生三年中至少參加一次校內藝術類社團活動（類似藝術節、合唱團等）即可，學校會留存記錄，家長無須擔心。

5、終結性評價初定明年3月，機考方式進行，內容不脫離教材，且都是主干知識（不會要求學生畫一幅畫，但可能會要求跟著節奏唱一段歌曲）。

6、加分部分最后還是和總分一起換算成等級，家長不必太過計較。

南京市初中畢業生藝術素質測評方案（試行）：

（上下滑動可查看方案全文）

南京市初中畢業生藝術素質測評方案

（試行）

為全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，依據國務院辦公廳《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》、《教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見》、《教育部關于印發<中小學生藝術素質測評辦法>等三個文件的通知》和《江蘇省教育廳關于加快推進學校藝術教育發展的若干意見》等文件精神，結合我市實際，制定本方案。

一、指導思想

堅持以人為本，以提高學生審美能力和人文素養為主要目標，逐步建立和完善學生藝術素質考核評價機制，促進學校開齊開足上好藝術課程，推動學校藝術教育工作的健康開展，促進學生全面健康可持續發展。

二、測評原則

堅持課堂基礎知識與技能學習相結合、課內學習與課外活動相結合、藝術素質普及與藝術特長發展相結合、過程性評價與終結性評價相結合的原則，公正、合理、簡便、規范地開展學生藝術素質測評工作。

三、測評內容與評價辦法

藝術素質測評由過程性評價和終結性評價兩部分組成。

過程性評價由學校在每學期末根據學生參加藝術課程學習、參與藝術課外活動、發展藝術特長的情況，綜合評定成績。

1.過程性評價在區教育局指導下，由考生所在學校組織實施。過程性評價的內容由各學校根據《南京市初中學生藝術素質測評指標體系（試行）》（附后），細化各項指標的評分標準，并上報區教育局審核通過后實施。

2.過程性評價以學期為時間段對學生實施考核。過程性評價總分為100分，其中音樂、美術兩科各50分。評價成績60分以上（含60分）為合格，60分以下為不合格。

3.學生初中階段參加各級教育行政部門組織的藝術活動情況可以作為藝術特長測評加分依據，藝術特長加分在初三下學期進行，在五個學期平均成績基礎上按照國家、省、市、區教育行政部門展演分別加5分、4分、3分、2分，校級展演加1分，總加分不得超過10分。社會藝術考級、非教育行政部門舉行的藝術競賽的證書和名次不能作為藝術特長測評及加分的依據。

終結性評價是依據國家課程標準，以考試的形式檢驗學生應知應會的學科知識與學科技能。

1.終結性評價由市教育局統一命題，區教育局組織實施。

2.終結性評價內容以教育部《全日制義務教育音樂課程標準》和《全日制義務教育美術課程標準》為依據，以初中現行教材的教學內容為測評范圍，考核學生音樂、美術的基本素質和學科能力。

3.終結性評價采用機考的形式，滿分100分，其中音樂、美術兩科各50分。考試成績60分（含60分）以上為合格，60分以下為不合格。

四、測評成績運用

1.藝術素質測評成績滿分為100分，其中過程性評價成績（五個學期的平均分）占60%、終結性評價成績占40%。兩項成績相加結果按分數折算成A、B、C、D四個等級，90分以上為A等，75—89分為B等，60—74分為C等，60分以下為D等。C等及以上為合格，D等為不合格。

2.藝術素質測評成績與初中畢業生綜合素質評價六項指標中的“審美與表現”評價相掛鉤，藝術素質測評成績合格等同于“審美與表現”的B級，方可報考指標生志愿和第一批次錄取學校。

3.藝術素質測評成績B等及以上的學生，方可報考普通高中、職業高中藝術特長生。

五、病、殘考生處理辦法

1.經評估認定符合相關規定條件,在普通學校就讀的殘障考生,可申請免試。申請免試考生須填寫申請表，考生及家長簽名并經學校審核、蓋章，報教育部門審批同意后方可免試。批準免試的考生藝術素質測評成績按合格等第確定。免試申請表存入學生檔案。

2.因傷、病臨時不能參加全市統一組織的終結性考試的考生（出具二級以上醫院的病歷、證明和中考體檢表）可申請緩考，緩考由市教育局統一命題組織進行。

六、實施時間

過程性評價從2017年秋季新入學的初一年級學生開始實施，終結性評價從2020年開始實施，考試時間為初三下學期進行，具體時間另行通知。

本實施方案試行過程中將根據國家、省有關文件精神和要求以及南京實際適時進行調整。本方案由南京市教育局負責解釋。

附件：

南京市初中學生藝術素質測評指標體系（試行）

南京市教育局對于方案的詳細解讀全文奉上

（紅字部分是小編為大家標出的重點）

1.為什么要制定初中畢業生藝術素質測評方案？

答：藝術教育是國民教育不可缺少的組成部分，是實施全面素質教育的重要內容。為建立健全學校藝術教育工作評價制度，改進美育教學，提高學生的審美和人文素養，促進學生全面健康成長，南京市教育局于2017年根據《教育部關于印發<中小學藝術素質測評辦法>等三個文件的通知》（教體藝〔2015〕5號）和江蘇省教育廳統一部署制定了《南京市初中畢業生藝術素質測評方案（試行）》（寧教〔2017〕18號）。

2.藝術素質測評如何進行？

答：根據教育部《中小學生藝術素質測評指標體系》，藝術素質測評分為過程性評價和終結性評價兩部分。

（1）過程性評價是根據學生在校參加藝術課程學習、參與藝術社團活動、發展藝術特長的情況綜合評定。每學期滿分100分，其中音樂、美術兩科各50分。

過程性評價在區教育行政部門指導下，由考生所在學校組織實施。各學校根據《南京市初中學生藝術素質測評指標體系（試行）》，細化評分標準并上報區教育局審核，從2017年秋季新入學的初一年級學生開始實施，以學期為時間段對學生實施考核，時間段為初一上學期至初三上學期共五個學期。

（2）終結性評價是依據國家課程標準，以機考的形式檢驗學生應知應會的學科知識與學科技能。滿分100分，其中音樂、美術兩科各50分。

終結性評價由市教育局統一命題，區教育局組織實施。從2020年開始實施，考試時間為初三下學期的三月份，具體時間由市招生考試院另行通知。

3.藝術素質測評成績如何計算？

答：藝術素質測評成績由過程性評價和終結性評價兩部分組成，滿分為100分，其中過程性評價成績（五個學期的平均分+附加分）占60%、終結性評價成績占40%。兩部分成績相加，90分以上為A等，75—89分為B等，60（含60分）—74分為C等，60分以下為D等。C等以上為合格，D等為不合格。

4.藝術素質測評成績如何在中考招生中應用？

答：藝術素質測評成績與初中畢業生綜合素質評價六項指標中的“審美與表現”評價相掛鉤，藝術素質測評成績合格（C等以上）等同于“審美與表現”的B級，即可報考指標生志愿和第一批次錄取學校。如需報考普通高中和職業高中的藝術特長生，則藝術素質測評成績必須達到B等以上。

5. 學生藝術特長如何加分？

答：藝術特長加分以學生初中階段參加各級教育行政部門組織的藝術活動情況為依據，社會藝術考級、非教育行政部門舉行的藝術競賽的證書和名次不能作為藝術特長測評及加分的依據。藝術特長加分在初三下學期一次性進行，按照國家、省、市、區教育行政部門展演分別加5分、4分、3分、2分，校級展演加1分，總加分不得超過10分。

6.有人問，要通過藝術素質測評，需要參加校外補習班嗎？

答：藝術素質測試不是選拔性考試，而是為了推動和促進學校藝術教育更好地開展。只要學校開齊開足上好藝術課程，學生積極參與課程學習和藝術社團活動，并按要求完成課內外練習，掌握基礎知識和基本技能，通過藝術素質測評是沒有問題的。再加上終結性測評由市藝術素質測評命題小組出題，考試內容將緊扣國家課程標準，為學生應知應會的內容，不會有偏題、難題，考生、家長不用過于擔心。

7.如何理解過程性評價中的藝術欣賞要求？

答：藝術欣賞是過程性評價中的一項，占10分。目的是促進學生走出學校，參加校外藝術活動，參與藝術實踐，拓展藝術視野。學生可以通過參與社區、鄉村藝術活動，學習優秀的民族民間藝術，欣賞高雅的文藝演出和展覽等多種方式得分。并不是只有進美術館、音樂廳、劇院欣賞高雅藝術一種得分方式。一些學校老師自己創建了藝術名家音樂庫、高雅音樂鑒賞庫，利用課間或午餐時間放給學生欣賞等，也可以作為藝術欣賞得分。專家呼吁廣大家長支持學生在校的藝術課程學習、鼓勵學生參加各類藝術社團和藝術節活動、創造條件讓學生參與社區、鄉村藝術活動，學習優秀的民族民間藝術，欣賞高雅的文藝演出和展覽。

8.哪些學生可以申請藝術素質測評免考？

答：在普通學校就讀的殘障考生（有視聽、言語等障礙不宜參加藝術素質測評的考生）可申請免試。申請免試考生須填寫申請表，提供相應的佐證材料，考生及家長簽名并經學校審核、蓋章，報各區教育部門審批同意后方可免試。批準免試的考生藝術素質測評成績按合格等第確定。

9.因傷、病臨時不能參加全市統一組織的終結性考試的考生怎么辦？

答：因傷、病臨時不能參加全市統一組織的終結性考試的考生（出具二級以上醫院的病歷、證明）可申請緩考。緩考由市教育局統一命題，各區組織實施。

10.2020年往屆畢業生藝術素質測評成績如果評定？

答：參加2020年中考的往屆畢業生，因無藝術素質測評過程性評價成績或過程性評價成績不完整，則終結性評價考試成績為2020年往屆畢業生的藝術素質測評成績(不按40%折算)。

記者手記

都說現在的家長太可憐，考試就像一根指揮棒，政策指向哪里，孩子們就得學到哪里，家長們就要忙到哪兒。而這次南京市教育主管部門對2020年南京市藝術素質測評如何計入中考成績所做的解讀，應該說給家長們吃了一顆定心丸。不折合成分數，加入總分，只要合格，就不影響普通考生中考志愿的填報。從上一輪“搜集演出票根”開始的藝術熱，似乎就要就此降溫了。

但問題真的就解決了嗎？孩子藝術素養的積累，真的可以如此機械地與考試掛鉤。考了就重要，不考就可以完全丟下不管嗎？每一個走過青少年時代的人，或許都會有這樣的體會。音樂、美術……它或許與分數無關，卻與人的幸福感息息相關。下雨天，結伴去聽一場音樂會。陽光燦爛的日子里，獨自去看一場畫展。就像是個平淡的日子，被加了一點甜，變得溫馨而充滿希望。

藝術素養的培養，目的或許就在于此。不為分數，不為升學，只為讓你學會聆聽，懂得欣賞，在漫漫人生路中，帶著一顆善于發現美的心，去經歷那一個個小確幸……