夏慧明，男，漢族，1981年11月生，中共黨員，理學(xué)碩士，副教授，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院人事處副處長(zhǎng)、組織部副部長(zhǎng)。

捧著一顆心來 不帶半根草去

教育家夸美紐斯說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”教師，是文明的傳承者，就需要具有崇高的人生追求、高尚的師德情操以及無私的奉獻(xiàn)精神；教育是良心的事業(yè)，教師職業(yè)的特殊性注定了教師需淡泊名利、堅(jiān)守高尚情操，甘為人梯。十年間，夏慧明老師始終手捧一顆愛心，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，不忘初心，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，回歸夢(mèng)想，以高尚的師德嚴(yán)格要求自己努力成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。

愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)

工作至今，夏慧明老師先后擔(dān)任了數(shù)學(xué)科學(xué)與應(yīng)用學(xué)院年級(jí)輔導(dǎo)員、學(xué)生黨支部書記、團(tuán)總支書記、南京師范大學(xué)泰州學(xué)院團(tuán)委副書記等職，在學(xué)生的教育管理方面，經(jīng)常與學(xué)生傾心交談，排解他們心中的不惑，幫他們 樹 立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。作為學(xué)生的引路人，他始終不忘肩負(fù)的使命與責(zé)任，任勞任怨，踏實(shí)立足本職工作，甘為人梯，在平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)。

他始終把德育教育放在首位。針對(duì)學(xué)生中娛樂泛濫化、政治淡漠化的現(xiàn)狀，積極開展“黨員先鋒論壇”“黨團(tuán)知識(shí)講座”“優(yōu)秀學(xué)子宣講會(huì)”“一封家書一份情”“讓感恩插上飛翔的翅膀”等系列主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和感恩意識(shí)；積極開展豐富多彩、形式多樣的校園文化活動(dòng)，拓展了第二課堂，加強(qiáng)了同學(xué)間的互通互信、互幫互助；認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成四年內(nèi)各階段的成長(zhǎng)規(guī)劃，對(duì)班級(jí)同學(xué)采取分批、分階段深入剖解分析，并在各時(shí)間節(jié)點(diǎn)及時(shí)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善；積極組織學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐服務(wù)中去，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，組織進(jìn)社區(qū)、交通協(xié)管、義務(wù)家教等，帶領(lǐng)他們弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)實(shí)生活中不斷踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；積極開展創(chuàng)新活動(dòng)，成立了南京師范大學(xué)泰州學(xué)院科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，組織科創(chuàng)興趣小組成員定期開展各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)，在學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案的指引下，以項(xiàng)目實(shí)踐形式提升學(xué)生科研能力，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新性應(yīng)用型人才。

不斷學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

作為教師，他一直把“立德樹人”作為自己的職業(yè)準(zhǔn)則，堅(jiān)守教學(xué)第一陣地，不斷更新自己的教學(xué)理念，始終懷著時(shí)代的危機(jī)感、緊迫感，主動(dòng)參加各種崗位培訓(xùn)和專業(yè)學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。教學(xué)過程中，平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性，理解學(xué)生情感，包容學(xué)生不足。

從教以來，他注重結(jié)合授課對(duì)象的專業(yè)特點(diǎn)，因材施教。教學(xué)時(shí)，在保證教給學(xué)生最正確、最鮮活知識(shí)的同時(shí)，也積極將最新的教學(xué)理念和教學(xué)成果融入教學(xué)。他持續(xù)關(guān)注教育教學(xué)改革，積極參與多項(xiàng)校級(jí)精品課程建設(shè)，有針對(duì)性地開展教學(xué)工作，合理解析課程設(shè)計(jì)體系及課程學(xué)習(xí)方法；主動(dòng)積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，吸收他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法；改進(jìn)教學(xué)模式，重視教學(xué)中項(xiàng)目載體的充分靈活運(yùn)用，把專業(yè)知識(shí)貫穿到項(xiàng)目的實(shí)施中，避免課堂上枯燥無味的理論講授，讓學(xué)生在項(xiàng)目的實(shí)施中理解知識(shí)；注重師范專業(yè)技能培養(yǎng)，制定合理的實(shí)施方案，加強(qiáng)學(xué)生“三筆一畫”訓(xùn)練，定期開展教案撰寫、說課、試講活動(dòng)，對(duì)教案進(jìn)行典型分析與指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提整改意見；寓教于樂，大膽創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。

一分耕耘，一分收獲

他守初心、擔(dān)使命，盡心盡責(zé)做好本職工作，嚴(yán)格按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。通過努力，他在學(xué)生管理、教育教學(xué)、科學(xué)研究等工作中均取得了一些成績(jī)：數(shù)科院團(tuán)總支多次獲評(píng)學(xué)院“紅旗團(tuán)總支”“特色團(tuán)總支”，數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)獲評(píng)“五星級(jí)社團(tuán)”；所帶班級(jí)多次獲學(xué)院“紅旗團(tuán)支部”“特色團(tuán)支部”“先進(jìn)班集體”和“江蘇省先進(jìn)班集體”；班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生中近20人考取研究生（其中兩名學(xué)生為所報(bào)考學(xué)校該專業(yè)筆試第一），50余名學(xué)生考取各地區(qū)教師編制；指導(dǎo)學(xué)生參加高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，獲全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、江蘇賽區(qū)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、其他類別數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)二十余項(xiàng)等，指導(dǎo)學(xué)生在國(guó)內(nèi)外期刊雜志發(fā)表論文五十余篇；近年來，他主持或參與國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、廳局級(jí)課題十余項(xiàng)，申請(qǐng)實(shí)用新型專利一項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外期刊雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十余篇，其中EI、SCIE、中文核心期刊十余篇；科研論文獲評(píng)泰州市第八屆、第九屆、第十屆自然科學(xué)優(yōu)秀論文二、三等獎(jiǎng)共4項(xiàng)，泰州市社科應(yīng)用研究精品工程獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，泰州市統(tǒng)計(jì)局科研認(rèn)證三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，南京師范大學(xué)思想政治教育研究?jī)?yōu)秀論文三等獎(jiǎng)1項(xiàng)等。

他，2018年入選江蘇省第五期“333高層次人才培養(yǎng)工程”第三層次培養(yǎng)對(duì)象、2017年入選泰州市第五期“311高層次人才培養(yǎng)工程”第一層次培養(yǎng)對(duì)象；獲評(píng)泰州市創(chuàng)新爭(zhēng)先行動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、泰州市教育系統(tǒng)高層次人才培養(yǎng)赴京高級(jí)研修班優(yōu)秀學(xué)員、泰州市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、泰州市優(yōu)秀共青團(tuán)干部、南京師范大學(xué)優(yōu)秀黨務(wù)工作者等；曾獲學(xué)院首屆曉黑板育人獎(jiǎng)、校慶工作先進(jìn)個(gè)人、學(xué)院優(yōu)秀共青團(tuán)干部、暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師、成長(zhǎng)規(guī)劃優(yōu)秀指導(dǎo)老師、優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)老師等榮譽(yù)稱號(hào)。

未來，他將繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針；不斷加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，順利完成自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，促使個(gè)人思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力邁向新臺(tái)階；力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的標(biāo)桿，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)自身的力量，真正做到回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢(mèng)想，為社會(huì)培養(yǎng)、輸出合格的人才。