江蘇中小學(xué)的課后服務(wù)推進(jìn)狀況如何？

現(xiàn)如今校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否規(guī)范？

公民同招后，能杜絕“掐尖”嗎？

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教育是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的民生問題，關(guān)系著每一個(gè)家庭的希望，大家都希望孩子們成長得更好、學(xué)習(xí)得更好。本期節(jié)目江蘇省教育廳上線《政風(fēng)熱線》邀請到江蘇省委教育工委副書記徐子敏、江蘇省教育廳副廳長顧月華，以及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。關(guān)于幼兒園入園難、中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理等方面的服務(wù)咨詢，現(xiàn)場回應(yīng)群眾訴求。

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課后服務(wù)推進(jìn)狀況如何？

在實(shí)踐中還面臨哪些問題？

為解決孩子3點(diǎn)半放學(xué)沒有人接的問題，從去年起，江蘇省推廣課后服務(wù)。參加課后服務(wù)的學(xué)校也從去年的1800多所，增加到今年4400多所，覆蓋260多萬學(xué)生。江蘇省委教育工委副書記徐子敏說，一年下來，存在三個(gè)問題：

江蘇省委教育工委副書記 徐子敏：

現(xiàn)在課后服務(wù)還面臨三個(gè)問題：

一個(gè)問題是有一些學(xué)校政策把握不準(zhǔn)，把課后服務(wù)變相為集體上課，有的學(xué)校是學(xué)生自愿參加變成集體參加；

第二個(gè)問題是教師的積極性不高，有大量的教學(xué)工作任務(wù)；

第三個(gè)方面是課后服務(wù)的質(zhì)量是參差不齊，社會(huì)資源參與度不高。

今后將做好工作來破解相關(guān)問題：

第一個(gè)方面是明確界定好課后服務(wù)的服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)間和服務(wù)內(nèi)容，絕不能把課后服務(wù)變成變相的補(bǔ)課；

第二個(gè)方面是整合優(yōu)質(zhì)的社會(huì)資源參與我們的課后服務(wù)，江蘇省教育廳已經(jīng)會(huì)同省體育局、省科協(xié)，向南京四個(gè)城區(qū)推送了260多門優(yōu)質(zhì)的體育科技活動(dòng)課程，受到學(xué)生的喜愛，也邀請各地教育部門主動(dòng)對接相關(guān)單位和社會(huì)團(tuán)體，把優(yōu)質(zhì)的體育、文化、藝術(shù)、科技課程參與到課后服務(wù)中來；

第三個(gè)方面要加強(qiáng)政策的供給，正在調(diào)研爭取出臺(tái)相應(yīng)的配套政策，來引導(dǎo)政府、學(xué)校、社會(huì)、家長各方面形成合力，推動(dòng)課后服務(wù)可持續(xù)優(yōu)質(zhì)化的發(fā)展。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治一年 成效幾何？

針對部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的違規(guī)行為

未來如何進(jìn)一步規(guī)范？

2018年8月，國務(wù)院出臺(tái)相關(guān)文件，要求各地對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行集中整治。江蘇省中小學(xué)生學(xué)科的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)約有一萬七千多家，經(jīng)過一年的整治取締了5400多家。

江蘇省教育廳語言文字與繼續(xù)教育處處長 沈曉冬：

首先在體制上做要求，即將出臺(tái)的關(guān)于江蘇校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長效管理的指導(dǎo)意見，對于專項(xiàng)治理期間，江蘇校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，通過制度來規(guī)范它。

第二個(gè)措施就是創(chuàng)新監(jiān)管手段，像推進(jìn)平臺(tái)+整治+監(jiān)管+服務(wù)的機(jī)制，省教育廳牽頭建設(shè)了中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)對全省的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息進(jìn)行系統(tǒng)化的監(jiān)管，包括提供相關(guān)的服務(wù)，讓老百姓選擇合法的機(jī)構(gòu)。

第三塊就是進(jìn)一步強(qiáng)化加大對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)明察暗訪的力度，省教育廳一直沒有停止對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的明察暗訪，下一步針對存在的問題將積極加大執(zhí)法力度，力爭使江蘇的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場得到進(jìn)一步的規(guī)范，市場得到進(jìn)一步的凈化，真正地讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為廣大中小學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)補(bǔ)充。

公民同招后，能杜絕“掐尖”嗎？

近年來，江蘇省許多地方引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的教育資源，新建了許多民辦學(xué)校。明年招生季，全面實(shí)施“公民同招”，民辦義務(wù)教育學(xué)校報(bào)名數(shù)超過招生數(shù)，要100%實(shí)行電腦隨機(jī)入選，公民同招后，能杜絕“掐尖”嗎？

江蘇省教育廳基礎(chǔ)教育處處長 陸岳新：

第一個(gè)是省級統(tǒng)一管理，義務(wù)教育屬于底線管理的體制，民辦學(xué)校在縣級教育部門是可以審批的，不允許跨地區(qū)招生；

第二個(gè)同期招生，要求公辦學(xué)校在大致相當(dāng)?shù)臅r(shí)間招生，不允許提前掐尖；

第三通過電腦搖號隨機(jī)入選的辦法，這個(gè)政策的出臺(tái)就是杜絕民辦學(xué)校提前招生、掐尖招生，不能用自己考試的方式錄取。

再一次突出了義務(wù)教育的公平公正的訴求，公辦學(xué)校和民辦學(xué)校在招生上具有同等的法律權(quán)。

解決孩子入園難問題

隨著二孩政策的放開，入園難、入園貴成為社會(huì)關(guān)注問題。

省教育廳基礎(chǔ)教育處處長陸岳新：

政府對建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是非常明確，每一萬常住人口應(yīng)該配建一所幼兒園，要建立一個(gè)以公辦園為主體，以非營利性普惠園為輔助的公共服務(wù)體系。江蘇省在全國最早建立了學(xué)前教育資源預(yù)警制，提前兩年進(jìn)行預(yù)警缺多少幼兒園，目前從全省來看學(xué)前教育的資源還是比較緊張的，南京現(xiàn)在落實(shí)146所。

第二個(gè)從省里面來講加快了幼兒園建設(shè)的步伐，教育部門同發(fā)改委、財(cái)政廳等有關(guān)部門，從2016年開始持續(xù)推進(jìn)了新建改擴(kuò)幼兒園。現(xiàn)在在建的是380多所，竣工的是117所，解決了近一萬多個(gè)學(xué)位。

第三個(gè)，在公辦幼兒園、普惠幼兒園參照小學(xué)學(xué)區(qū)的概念進(jìn)行服務(wù)機(jī)制，無錫市、鎮(zhèn)江市等基本上全覆蓋，就地入園的問題在逐步得到解決。