徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分發(fā)揮以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美的綜合育人功效，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生勞動(dòng)教育落地生根，多舉措加強(qiáng)勞動(dòng)教育。

聚焦文化引領(lǐng)，營造勞動(dòng)氛圍。在校園文化建設(shè)中強(qiáng)化勞動(dòng)文化，學(xué)校文化標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、校園文化小品景觀布設(shè)時(shí)突出融合勞動(dòng)精神、勞動(dòng)模范的元素。定期開展“大國工匠進(jìn)校園”“勞模大講堂”系列教育活動(dòng)，邀請一批大國工匠、勞動(dòng)模范走進(jìn)校園，與學(xué)生面對面，廣泛宣傳勞動(dòng)榜樣人物。通過座談會(huì)、主題班會(huì)、黨團(tuán)活動(dòng)等多種形式，教育引導(dǎo)學(xué)生把握勞動(dòng)精神和奮斗精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。

聚焦課程建設(shè)，增強(qiáng)教育實(shí)效。建設(shè)“理實(shí)融合”勞動(dòng)教育課程體系，推動(dòng)實(shí)施“勞動(dòng)教育2.0計(jì)劃”，將勞動(dòng)教育納入各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，開足、上好勞動(dòng)教育課。統(tǒng)籌設(shè)計(jì)課程教學(xué)中對勞動(dòng)的具體要求，讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)勞動(dòng)知識(shí)，參加生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐，積累生產(chǎn)勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。將勞動(dòng)教育融入思政課和專業(yè)課，不斷強(qiáng)化馬克思主義勞動(dòng)觀、勞動(dòng)法規(guī)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)勞動(dòng)知識(shí)。延展“課堂”的范圍，依托九里書院第二課堂，開展以體驗(yàn)、研究、責(zé)任為主的勞動(dòng)教育課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做到知行合一。

聚焦實(shí)踐體驗(yàn)，感悟勞動(dòng)之美。建立勞動(dòng)承包區(qū)和宿舍生活區(qū)，具體規(guī)劃二級學(xué)院勞動(dòng)承包區(qū)，開展“弘揚(yáng)勞動(dòng)精神· 綠化美麗校園”等勞動(dòng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極投入到勞動(dòng)活動(dòng)中。主動(dòng)對接各級各類實(shí)踐教學(xué)基地，將勞動(dòng)教育搬到“工作現(xiàn)場”，移到“田間地頭”，開展形式多樣的技術(shù)服務(wù)、支農(nóng)興農(nóng)勞動(dòng)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在揮灑汗水中體悟勞動(dòng)之美。