江蘇科技大學(xué)始終高度重視思政育人工作，堅(jiān)定服務(wù)國家海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略,秉承“船魂”精神，恒守興船報(bào)國“深藍(lán)本色”，將其貫穿學(xué)校人才培養(yǎng)全過程，融入學(xué)校思政教育大格局，為行業(yè)培養(yǎng)輸送了一大批高質(zhì)量人才。

上“船”下“海”，搭建思政育人“大舞臺”。瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略，深耕行業(yè)特色優(yōu)勢。優(yōu)化學(xué)科布局，做強(qiáng)船舶海工類專業(yè)群，將“海洋工程裝備智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”建設(shè)成國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。大力推進(jìn)海洋裝備研究院、江蘇省船舶與海洋工程設(shè)計(jì)研究院、船海裝備先進(jìn)制造技術(shù)創(chuàng)新中心等平臺載體的協(xié)同建設(shè)。匯聚平臺合力，打造深藍(lán)育人共同體。依托思政教育校本“四課”平臺、“深藍(lán)講堂”文化傳播平臺、艦船科普教育實(shí)踐基地、國防特色教育基地、船舶行業(yè)愛國主義教育基地，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心海洋、認(rèn)識海洋、經(jīng)略海洋。建成校史館和船舶文化展廳，打造船舶特色教育基地，輻射區(qū)域大中小學(xué)思政教育一體化。

一“步”一“景”，緊抓思政育人“主陣線”。注重頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建責(zé)任體系。成立課程思政工作領(lǐng)導(dǎo)小組、課程思政教學(xué)研究中心，形成“六維方略”思想政治工作體系，深入挖掘各學(xué)科專業(yè)課程及各教學(xué)環(huán)節(jié)蘊(yùn)含的思政育人資源。強(qiáng)化“船魂”引領(lǐng)，凝聚精神內(nèi)核。打造“轉(zhuǎn)型教育、專業(yè)教育、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、引企入教、企業(yè)實(shí)踐”五步進(jìn)階育人模式，引導(dǎo)學(xué)生樹立“興船報(bào)國”行業(yè)理想。實(shí)施“船魂”精神傳承創(chuàng)新工程和課程思政聚合行動(dòng)。實(shí)施校史文脈傳承工程，編撰系列口述史料，展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)雨兼程的精神脈絡(luò)。

有“知”踐“行”，譜寫思政育人“交響曲”。聚焦辦學(xué)特色，推進(jìn)思政課程與課程思政同向同行。精心設(shè)計(jì)“精神引領(lǐng)+家國情懷+興船報(bào)國”系列思政課程，編制與船舶行業(yè)、地域特色相關(guān)的課程大綱，將行業(yè)特色資源、國防教育融入課程思政體系。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育。構(gòu)建全鏈條貫通的實(shí)踐教學(xué)體系，拓展多類型實(shí)踐課程，四年不斷線實(shí)踐訓(xùn)練。深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，與知名企業(yè)共建卓越工程師實(shí)訓(xùn)基地，每年暑期選派優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)駐基地，學(xué)生解決復(fù)雜工程問題能力明顯增強(qiáng)。

聚“力”作“為”，推動(dòng)思政育人“零距離”。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加大高素質(zhì)高層次人才引育力度，培養(yǎng)一批國家級人才。配齊建強(qiáng)思政工作隊(duì)伍，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員工作室的作用，創(chuàng)建和培育學(xué)生工作品牌。選聘“深藍(lán)教授”，聘請社會(huì)精英和優(yōu)秀校友為第二導(dǎo)師，促進(jìn)師資共建共享。做好宣講引領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講“開學(xué)第一課”系列主題思政課，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念。邀請優(yōu)秀校友為“興船報(bào)國”文化宣講團(tuán)成員，組織教師參加各類宣講，并把宣講內(nèi)容融入思政課，開設(shè)“校友風(fēng)采”專欄，在學(xué)校官網(wǎng)官微同步推送優(yōu)秀校友先進(jìn)事跡，以榜樣力量引導(dǎo)學(xué)生成長成才。