南京城市職業(yè)學(xué)院通過聚焦“關(guān)鍵崗位”“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”“關(guān)鍵場域”，落實立德樹人根本任務(wù)，扎實推進(jìn)“三全育人”工作，激發(fā)全員育人動力，增強(qiáng)全過程育人合力，優(yōu)化全方位育人實效。

聚焦“關(guān)鍵崗位”，激發(fā)全員育人動力。全員育人是落實“立德樹人”“三全育人”方針的主體維度、本質(zhì)要求和實踐路徑。學(xué)校著力構(gòu)建全員育人協(xié)同機(jī)制，重點聚焦輔導(dǎo)員和班主任等關(guān)鍵崗位，激發(fā)全員育人動力。同時發(fā)揮多崗位教師育人作用。在全校范圍內(nèi)選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、熱愛學(xué)生工作的專業(yè)教師擔(dān)任班主任及學(xué)業(yè)導(dǎo)師，配合輔導(dǎo)員共同做好學(xué)生思想引領(lǐng)及日常教育管理工作。

聚焦“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”，增強(qiáng)全過程育人合力。全過程育人要求將育人工作貫穿于學(xué)生成長各個階段。學(xué)校從思想教育、部門協(xié)同、文化活動和宣傳陣地等方面入手，增強(qiáng)全過程育人合力。推進(jìn)思想教育一體化建設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國情懷，堅定文化自信。建立住樓教導(dǎo)員隊伍，開展“送教進(jìn)宿舍、送教到身邊”工作。深入推進(jìn)思想教育在傳統(tǒng)課堂、實踐課堂、網(wǎng)絡(luò)平臺、校園文化、社區(qū)建設(shè)等領(lǐng)域的一體化設(shè)計，使思想教育無處不在、無時不有。

聚焦“關(guān)鍵場域”，優(yōu)化全方位育人實效。學(xué)校從家庭教育、課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)思政等方面入手，整合各類育人資源，優(yōu)化育人環(huán)境,實現(xiàn)全方位育人。搭建家校共育平臺，努力與家長建立良好的互動關(guān)系。立足課堂推動思政教育，在上好思想政治理論課基礎(chǔ)上，通過第二課堂開展主題教育、社會實踐、志愿服務(wù)、校園文化等活動。用好網(wǎng)絡(luò)思政陣地，立足網(wǎng)絡(luò)課堂，推動思想政治教育與“智慧校園”建設(shè)有機(jī)結(jié)合。