01 鹽城工學(xué)院

以美育人綻芳華，向美而行啟新程。近日，鹽城工學(xué)院舉行2024屆學(xué)生畢業(yè)典禮。典禮上，淮劇表演用宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的唱腔展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美；時(shí)裝舞臺(tái)秀通過(guò)“天人合一”“廢土花園”“融樂(lè)時(shí)代”“和合共生”四個(gè)系列，傳遞青春活力之美；歌曲串燒用音符表達(dá)祝福，抒發(fā)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的不舍和對(duì)未來(lái)的展望；典禮最后，以一則微電影激勵(lì)畢業(yè)生揚(yáng)奮斗之帆，赴時(shí)代之約。

02 正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院

近日，正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024屆學(xué)生畢業(yè)典禮舉行。典禮以一段回顧畢業(yè)生在校時(shí)光的短片開場(chǎng)，再現(xiàn)青春記憶；由教職工帶來(lái)的朗誦節(jié)目以一聲聲“常回家看看”的呼喚讓畢業(yè)生們熱淚盈眶；典禮最后，用全體畢業(yè)生照片拼成的“立德樹人”牌匾，表達(dá)了對(duì)學(xué)校的深情致意與美好祝愿。

03 常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

物件無(wú)言，歲月有聲。近日，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展了“星月共話離別 同唱青春之歌”畢業(yè)季系列活動(dòng)，跳蚤市場(chǎng)、星光草坪音樂(lè)會(huì)依次呈現(xiàn)。同學(xué)們?cè)谔槭袌?chǎng)收獲心儀的物品，在音樂(lè)的美妙旋律中感受青春的激情與活力。本次畢業(yè)季活動(dòng)激勵(lì)著同學(xué)們懷揣青春的熱情與勇氣，邁向未來(lái)的人生征程。

04 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

近日，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦“以‘蓮’之韻，繪就畢業(yè)生前行新篇章”畢業(yè)主題活動(dòng)。活動(dòng)為每位畢業(yè)生送上了一份獨(dú)家畢業(yè)禮，折成蓮花樣式的親筆書信加上填滿蓮子的手工荷包，一針一線飽含著老師們滿滿的不舍與期望。借由蓮花“廉”的寓意，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德意識(shí)，為畢業(yè)生扣好職業(yè)生涯的“第一粒扣子”。

05 南通科技職業(yè)學(xué)院

近日，南通科技職業(yè)學(xué)院組織畢業(yè)生開展“青春不‘扇’場(chǎng)，‘漆’待再遇你”畢業(yè)季感恩活動(dòng)。畢業(yè)生們通過(guò)制作中國(guó)非遺文化漆扇，將祝福與期望寄托于扇面之上，贈(zèng)與學(xué)院老師們，以此獻(xiàn)上最真摯的臨別祝福。

06 江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

近日，江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)?dòng)2024屆畢業(yè)生“感恩畢業(yè)季”系列活動(dòng)。“創(chuàng)作園藝盆景，美化學(xué)生社區(qū)”“栽植希望之花，種下團(tuán)結(jié)之樹”等活動(dòng)相繼開展。畢業(yè)生們將辛勤栽培的四季盆景贈(zèng)送至“一站式”學(xué)生社區(qū)共享空間，助力優(yōu)化社區(qū)環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母校的深切不舍。

07 南通大學(xué)

近日，南通大學(xué)以“美育浸潤(rùn)童心”為主題，將中國(guó)傳統(tǒng)民樂(lè)器與現(xiàn)代創(chuàng)新樂(lè)器相結(jié)合，為南通市紫瑯第一小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)了一節(jié)與眾不同的音樂(lè)分享課。課堂上，分享團(tuán)成員將講解與演奏示范相結(jié)合，帶領(lǐng)全班同學(xué)齊奏樂(lè)曲，讓同學(xué)們更加直觀地體會(huì)音樂(lè)的韻律和節(jié)奏，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)。

08 江蘇科技大學(xué)

近日，江蘇科技大學(xué)舉辦“春夏江韻游科大，遍覽江蘇十三城”旅游文化節(jié)。活動(dòng)通過(guò)集章打卡的方式，讓大家領(lǐng)略江蘇各地的自然風(fēng)光和歷史文化。此外，活動(dòng)的部分展區(qū)還設(shè)置了豐富多彩的互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們共同參與、互相學(xué)習(xí)，在增進(jìn)彼此的了解和友誼的同時(shí)，也讓參與者在問(wèn)答互動(dòng)環(huán)節(jié)中深入了解到江蘇十三城深厚的文化底蘊(yùn)。

來(lái)源：各高校

編輯：王筱

審核：范文 許南欣