新浪微博
公眾微信
為貫徹落實(shí)《殘疾人教育條例》和《省教育廳等部門關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展意見》，建立健全殘疾人融合教育的保障機(jī)制， 2017年4月11日下午，揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校與廣陵區(qū)曲江街道璽園社區(qū)關(guān)于設(shè)立“社區(qū)融合教育基地”的簽字儀式在璽園社區(qū)隆重舉行。揚(yáng)州特校程祥校長、璽園社區(qū)劉書記、學(xué)校部分教師和社區(qū)居民代表參加了簽字儀式。
為貫徹落實(shí)《殘疾人教育條例》和《省教育廳等部門關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展意見》，建立健全殘疾人融合教育的保障機(jī)制， 2017年4月11日下午，揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校與廣陵區(qū)曲江街道璽園社區(qū)關(guān)于設(shè)立“社區(qū)融合教育基地”的簽字儀式在璽園社區(qū)隆重舉行。
揚(yáng)州市第一家“社區(qū)融合教育基地”
在璽園社區(qū)正式設(shè)立
為貫徹落實(shí)《殘疾人教育條例》和《省教育廳等部門關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展意見》，建立健全殘疾人融合教育的保障機(jī)制， 2017年4月11日下午，揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校與廣陵區(qū)曲江街道璽園社區(qū)關(guān)于設(shè)立“社區(qū)融合教育基地”的簽字儀式在璽園社區(qū)隆重舉行。揚(yáng)州特校程祥校長、璽園社區(qū)劉書記、學(xué)校部分教師和社區(qū)居民代表參加了簽字儀式。
程校長介紹了揚(yáng)州特校的辦學(xué)理念和開展社區(qū)融合教育的重要意義，劉書記表示今后社區(qū)的資源平臺，將無條件向特校開放，即將建成的全市第一家城市社區(qū)書房將接納特校高中部的學(xué)生實(shí)習(xí)，成為殘疾學(xué)生融入社會，展示自我的平臺。
雙方商定一方面學(xué)校幫助社區(qū)建立殘疾人“幸福港灣”，為社區(qū)管轄內(nèi)的殘疾人提供烹飪、服裝縫制、刺繡、廣告設(shè)計(jì)、理療康復(fù)等方面的技術(shù)支持與指導(dǎo)，配合社區(qū)開展家庭教育、青少年心理健康輔導(dǎo)。另一方面，社區(qū)利用自身資源為殘疾學(xué)生提供手工、陶藝制作、社區(qū)書房勤工儉學(xué)崗等社會實(shí)踐平臺，讓特校的學(xué)生通過自身的努力融入主流社會，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
作為揚(yáng)州市第一家社區(qū)融合教育基地——璽園社區(qū)融合教育基地的設(shè)立開了全市、乃至全省的先河，將有力的推動我市高中階段融合教育實(shí)踐在職特融合、校企融合的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步與社區(qū)、博物館等基層公共服務(wù)機(jī)構(gòu)合作，實(shí)現(xiàn)融合教育的拓展延伸，讓融合教育的研究成果落地開花，切實(shí)造福于殘疾學(xué)生成人成才。
來源：本文內(nèi)容搜集或轉(zhuǎn)自各大網(wǎng)絡(luò)平臺，并已注明來源、出處，如果轉(zhuǎn)載侵犯您的版權(quán)或非授權(quán)發(fā)布，請聯(lián)系小編，我們會及時(shí)審核處理。
聲明：江蘇教育黃頁對文中觀點(diǎn)保持中立，對所包含內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保證，不對文章觀點(diǎn)負(fù)責(zé)，僅作分享之用，文章版權(quán)及插圖屬于原作者。
最新文章最熱文章
聯(lián)系郵箱：service#改成@jsedu114.com
地 址：中國●江蘇
南京市秦淮區(qū)洪武路359號1506室
Copyright©2013-2025 ?JSedu114 All Rights Reserved. 江蘇教育信息綜合發(fā)布查詢平臺保留所有權(quán)利
蘇公網(wǎng)安備32010402000125
蘇ICP備14051488號-3技術(shù)支持：南京博盛藍(lán)睿網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
南京思必達(dá)教育科技有限公司版權(quán)所有 百度統(tǒng)計(jì)
