近日，在揚(yáng)州市教育局和揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的揚(yáng)州市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研討會(huì)上，來(lái)自揚(yáng)州市“大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟”的學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人和教師代表圍繞如何積極構(gòu)建大思政育人新格局展開了深入研討。作為成立揚(yáng)州市“大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟”的牽頭單位，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在打造大思政育人“高職樣本”上不斷開拓新思路，下足真功夫。

搭好“大舞臺(tái)”，打造全時(shí)空育人景象

最近，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“網(wǎng)絡(luò)教育名師”工作室的“網(wǎng)咖”老師們發(fā)起了“你·我共學(xué)”黨的十九屆六中全會(huì)系列活動(dòng)，借助抖音、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)，以“青年采訪”“朗讀經(jīng)典”“知識(shí)競(jìng)賽”等形式，讓全會(huì)精神在網(wǎng)上火了起來(lái)。

“00后大學(xué)生被稱為‘網(wǎng)絡(luò)原住民’，守好網(wǎng)絡(luò)主陣地，提高網(wǎng)絡(luò)育人能力，是我們思政課教師義不容辭的責(zé)任。”葉曉蕓老師是全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)骨干，同時(shí)也是“行蕓流水”網(wǎng)絡(luò)思政育人名師工作室的負(fù)責(zé)人。工作室聯(lián)手揚(yáng)州廣播985電臺(tái)開設(shè)“曉蕓說法”網(wǎng)絡(luò)直播節(jié)目，聽眾達(dá)到一百多萬(wàn)人，獲評(píng)2020年全國(guó)高職院校思想政治工作創(chuàng)新示范案例。

為了實(shí)現(xiàn)思政育人的時(shí)空延伸，除了打通“線上+線下”通道之外，學(xué)校還打通了“課內(nèi)+課外”“校內(nèi)+校外”通道，通過課程學(xué)分鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)調(diào)研、田野調(diào)查、實(shí)操實(shí)訓(xùn)等，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。建立了長(zhǎng)期定點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐基地兩百余個(gè)，共同建設(shè)創(chuàng)新合作平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)了把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)。

組好“合唱團(tuán)”，凝聚多主體育人合力

“有這樣的好課程，有這樣的好老師，我心里踏實(shí)多了。”日前，黃建文同學(xué)的父親第一次走進(jìn)孩子的大學(xué)思政課堂。能有機(jī)會(huì)和孩子同聽一堂思政課，讓他感到很高興，還認(rèn)真記了聽課筆記。

受疫情影響而開展線上教學(xué)期間，學(xué)校馬克思主義學(xué)院邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表旁聽在線思政理論課程，家長(zhǎng)們既當(dāng)“學(xué)生”，也當(dāng)“督導(dǎo)”，一方面讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的思政課講什么、怎么講，另一方面請(qǐng)家長(zhǎng)提出思政課怎樣上才更有效果和感染力的建議。

“可以多講一些我們父輩的奮斗故事，讓年輕人懂得艱苦奮斗。”“能不能讓學(xué)生自己上講臺(tái)講講課？”“我們家鄉(xiāng)有紅色景點(diǎn)，歡迎你們過來(lái)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。”家長(zhǎng)們的“金點(diǎn)子”真不少，給了老師們很多好的啟發(fā)。

為了探索“家校政行企”多元主體協(xié)同育人機(jī)制，類似這種創(chuàng)新舉措還有很多。近年來(lái)，學(xué)校積極探索將政行企資源轉(zhuǎn)化為學(xué)校大思政育人資源，把地方文化、企業(yè)文化融入校園文化，開展城市魅力體驗(yàn)和“揚(yáng)州名企進(jìn)揚(yáng)工”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生留在揚(yáng)州就業(yè)創(chuàng)業(yè)、安家置業(yè)。每年留在揚(yáng)州就業(yè)的畢業(yè)生比例達(dá)35%以上，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了人才支撐。

唱響“最強(qiáng)音”，提升大思政育人實(shí)效

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終以青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才為根本，聚焦學(xué)生價(jià)值導(dǎo)向、發(fā)展取向和需求指向。

在第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“智緊王——中國(guó)恒力防松螺母的開拓者”項(xiàng)目和“改‘革’創(chuàng)新 做中國(guó)高端超纖革的引領(lǐng)者”項(xiàng)目雙雙獲得金獎(jiǎng)。學(xué)校成為全國(guó)高職院校唯一一所實(shí)現(xiàn)金獎(jiǎng)四連冠的學(xué)校。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)顏正英說：“我們更關(guān)注的是如何引導(dǎo)青年學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長(zhǎng)智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，把激昂的青春夢(mèng)融入偉大的中國(guó)夢(mèng)。”

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生屢獲各類全國(guó)大獎(jiǎng)并非偶然，這與學(xué)校注重加強(qiáng)理想信念教育，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)人人出彩有關(guān)。學(xué)校堅(jiān)持把“星光大道”教育計(jì)劃作為立德樹人的重要抓手，每年在“知識(shí)學(xué)霸、技能達(dá)人、社團(tuán)精英、文體明星、雙創(chuàng)先鋒”等5個(gè)方面評(píng)出先進(jìn)，引導(dǎo)他們走上“星光大道”，激勵(lì)更多的學(xué)生堅(jiān)定理想信念，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷攀升，深受用人單位歡迎。

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記劉金存說：“高校思想政治工作必須圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，積極建構(gòu)大思政工作格局，形成大思政的環(huán)境與合力，培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”

（本報(bào)記者 蘇雁 本報(bào)通訊員 馬俊）

來(lái)源：《光明日?qǐng)?bào)》  2022年01月17日 第08版