南通大學以高質(zhì)量發(fā)展、內(nèi)涵式建設為導向，以建設特色鮮明的高水平大學為目標，以“培育高層次項目、扶持高質(zhì)量成果、拓展高水平平臺”為重點，以完備的制度體系推動人文社科工作高質(zhì)量發(fā)展。

注重頂層設計，強化管理創(chuàng)新驅(qū)動。學校修訂了論文、著作、決策咨詢、藝術創(chuàng)作、研究機構等方面的管理政策，構建項目培育申報、項目過程管理和結項成果培育“全流程”一體化工程。學校制定出人文社科工作流程圖，加大項目申報的組織化、專業(yè)化、精準化力度，強化過程跟進和目標考核，嚴格做好項目的中期檢查和清項結項工作。推行服務師生科研走訪制度，出臺項目結項激勵措施和高水平成果補助政策，實施項目申報和成果產(chǎn)出雙輪驅(qū)動，營造出積極的科研生態(tài)和良好的學術氛圍。

打造特色高峰，加強高層次平臺建設。學校整合校內(nèi)外張謇研究資源，成立張謇研究院，展現(xiàn)學校研究特色。圍繞國家戰(zhàn)略，強化校地互動，先后成立海洋文化資源研究院、對外開放研究院、上海都市圈研究院等多個研究院，不斷提升學校哲學社會科學的貢獻度和顯示度。學校還強化決策咨詢，持續(xù)加強江蘇長江經(jīng)濟帶研究院、南通大學新時代理論武裝研究中心建設，切實做好理論闡釋和宣講，彰顯高校擔當。

蓄力科研隊伍，著力精細化服務。學校結合各學院特色，科學規(guī)劃學科方向，高度凝練學科特色和科研隊伍。實施人文社科工作“走出去”“請進來”，實現(xiàn)科研工作共享模式，打造學科交叉團隊，抓好資深教授和年輕博士兩支隊伍，建設學術梯隊，推進人文社會科學學科協(xié)調(diào)發(fā)展。學校舉辦人文社科科研能力提升培訓班，進行全方位、多角度的強基化培訓；舉辦人文社科學術沙龍、人文社科講壇等學術活動，打造青年教師學術之家，鼓勵學術骨干參加國內(nèi)高端學術會議，拓寬學術視野，大力提升教師的科研素養(yǎng)和科研能力。