近年來，南京醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)本科教育振興計(jì)劃，緊扣“興趣”“引導(dǎo)”與“互動(dòng)”，積極構(gòu)建“混合式教學(xué)”新模式下的選修課程體系。

五育并舉，加強(qiáng)通識教育。學(xué)校深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，推動(dòng)“五育并舉”，打造了一批教學(xué)效果好、具有學(xué)校特色、長期穩(wěn)定開設(shè)的高質(zhì)量通識教育選修課程。在已開設(shè)的150余門選修課程中，涵蓋了醫(yī)學(xué)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、四史文化、心理健康、藝體審美、勞動(dòng)教育等6類課程。在日常培養(yǎng)中，突出德育時(shí)代性、強(qiáng)化綜合素質(zhì)培養(yǎng)、拓寬綜合實(shí)踐渠道、完善綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)個(gè)體德智體美勞完整、全面、豐富的發(fā)展。

提前養(yǎng)成，加強(qiáng)臨床實(shí)踐。學(xué)校在低年級學(xué)生中開設(shè)早期臨床接觸課程，邀請臨床專家、一線醫(yī)護(hù)教師通過熱點(diǎn)話題、趣味互動(dòng)等形式，引導(dǎo)學(xué)生在專業(yè)知識與臨床實(shí)踐技能的銜接、角色的轉(zhuǎn)變、方法的養(yǎng)成方面順利轉(zhuǎn)型。多門特色課程結(jié)合大學(xué)生生理、心理健康教育，逐步延伸至各專科醫(yī)學(xué)知識、操作技能領(lǐng)域，獲得良好效果。

學(xué)科融合，推進(jìn)教學(xué)改革。學(xué)校將選修課程改革作為醫(yī)學(xué)教育改革學(xué)科融合育人的前沿陣地。以學(xué)生為中心，廣泛運(yùn)用教改成果，融入醫(yī)學(xué)人文元素、思政教育元素，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化職業(yè)道德教育。通過選修課程案例設(shè)計(jì)，課程項(xiàng)目化運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)各學(xué)科的交叉融合。