近日，宿遷學院啟動“楚風揚帆?水韻啟航”發展型資助育人項目培訓活動，以“解困—育人—成才—回饋”為育人鏈條，通過需求調研、課程賦能、朋輩引領、實踐反哺四大育人模塊，著力構建“經濟幫扶—能力提升—價值引領”三位一體的發展型資助體系，全面提升家庭經濟困難學生的綜合素質和可持續發展能力。

精準調研定需求，構建多元課程體系。學校堅持需求導向，通過線上問卷調研與深度訪談相結合的方式，精準把脈家庭經濟困難學生成長需求。基于調研數據，打造“1+3+N”課程體系：以綜合素質提升為核心，圍繞體育健身、藝術修養、實用技能三大模塊，開發了7門特色課程，采用“理論+實訓”的小班教學模式，確保每位學生都能在沉浸式學習中收獲成長。

朋輩引領促成長，發揮榜樣示范作用。學校充分發揮朋輩教育優勢，經學院推薦、校級選拔，從學業成績、實踐經歷、綜合素質等維度遴選7名優秀學子擔任課程朋輩導師。導師們結合自身特長，通過情景模擬、互動教學、課堂實踐等形式，構建學習成長共同體，實現了受助學生從“被動接受”到“主動參與”的轉變，促進了朋輩導師從“技能傳授”到“價值引領”的成長躍升，以朋輩引導促教學相長。

無痕育人顯實效，探索資助育人新路徑。學校突破傳統資助框架，打造“潤物無聲”的育人體系：一方面通過“成長助力+隱形資助”實現精準幫扶，另一方面以“1+1反哺行動”引導學生反哺社會，實現價值傳遞；建立朋輩導師榮譽激勵機制，以多元方式提升育人效能；并計劃每年遴選優秀學員加入校友導師團，形成“受助—成長—反哺”的良性循環。