校外培訓機構專項治理數據核實工作至關重要,各地要強化督促檢查,確保實事求是,嚴禁弄虛作假。要暢通群眾和媒體監督渠道,根據線索嚴查相關問題,追究相關責任,舉一反三,不斷堵塞漏洞,不斷完善相關工作制度體系。

在各地的努力下,目前校外培訓機構專項治理整改工作已基本完成。為確保工作數據真實、準確,教育部近期部署了全國26個省份交叉核對整改情況工作,同時派出工作組赴河北、山西、江西、山東、四川、貴州等6省份,召開座談會,實地走訪培訓機構,詳實了解治理工作開展情況,并以“雙隨機”(從名單中隨機抽取、通過暗訪隨機抽取)抽查方式核對各省校外培訓機構整改數據。

抽查情況怎么樣?對校外培訓機構整改工作教育部又有哪些新部署?隨教育小微一起來看看

整改工作取得了階段性成效,看案例

從核對情況來看,6省份按照相關工作部署,扎實推進整改工作,取得了階段性成效,有許多很好的經驗和做法。

河北省:組織督查組進行督查指導

河北省組織了5個督查組,對全省11個設區(市)和37個縣(市、區)進行督查指導,核對上報數據,實地了解進展情況。

山西省:重點抓數據報送及核對

山西省由省政府牽頭,建立了教育、民政、人社、市場監管、社區(街道)參與的工作推動機制,重點抓數據報送及核對工作。

江西省:暢通舉報渠道

江西省各級教育部門向社會公布專項治理電話和信箱,暢通舉報渠道,主動接受群眾監督,出現問題一起查處一起,并及時更新數據。

山東省:健全工作臺賬制度

山東省健全工作臺賬制度,針對排查登記的問題銷號管理、掛圖作戰,整改一項、銷號一項,確保治理工作進展情況真實可靠。

四川省:加強上報數據的審核與前后比對

四川省加強對市(州)上報數據的審核與前后比對,并堅持按月對市(州)推進校外培訓機構進展情況進行公開通報,廣泛接受社會監督。

貴州省:建立月例會制度

貴州省建立月例會制度,每月組織校外培訓機構業務培訓,讓機構間相互學習借鑒,并不斷開辟新渠道及時核對轄區內“不合格”培訓機構真實情況。

及早謀劃部署寒假校外培訓監管工作,看要求

針對當前一些地方在治理過程中存在的數據動態更新不及時、備案和公示制度落實不到位、監督舉報機制不健全、平臺信息錄入進度慢等問題,教育部強調——

校外培訓機構專項治理數據核實工作至關重要,各地要強化督促檢查,確保實事求是,嚴禁弄虛作假。要暢通群眾和媒體監督渠道,根據線索嚴查相關問題,追究相關責任,舉一反三,不斷堵塞漏洞,不斷完善相關工作制度體系。

教育部強調,寒假將至,各地要高度重視,結合本地實際,及早謀劃部署寒假校外培訓監管工作——

縣級教育行政部門要抓緊對轄區內的培訓機構再次進行全面排查,發現問題及時處理;要重點做好學科類培訓監控,防止部分培訓機構卷土重來,超前超標開展培訓。

寒假期間,要重點巡查校外培訓機構集中的熱點區域,并暢通舉報監督渠道,一旦發現培訓機構違規開展培訓,堅決予以嚴肅查處,避免產生新一輪“培訓熱”。

廣大家長要理性安排學生作息,多安排孩子參加傳統文化活動,減少盲目報班培訓,努力讓孩子們過一個平安輕松祥和的假期。