在第40個教師節(jié)來臨之際,江蘇省教育廳、省總工會“2024江蘇教師年度人物”遴選推薦活動結(jié)果揭曉,南京航空航天大學(xué)教授方志耕榮獲“2024江蘇教師年度人物”稱號。從士兵到教師的身份蛻變,再從普通講師...
在第40個教師節(jié)來臨之際,江蘇省教育廳、省總工會“2024江蘇教師年度人物”遴選推薦活動結(jié)果揭曉,南京航空航天大學(xué)教授方志耕榮獲“2024江蘇教師年度人物”稱號。從士兵到教師的身份蛻變,再從普通講師到優(yōu)秀教授的不斷進階,每份榮耀的背后,是方志耕超乎尋常的汗水與堅持。
從士兵到教師,他“輕傷不下火線”
1980年,方志耕高考失利,但他仍然懷揣著對未來的希望,投身于當(dāng)時的福州軍區(qū),成為“硬骨頭九連”的一名炮兵。1982年,他考入解放軍汽車管理學(xué)校。至此,他從中專、大專、本科、碩士到博士,一路攻堅克難,幾乎上遍了所有類型的學(xué)校。在軍校時,他是中國人民解放軍總后勤部優(yōu)秀教師,博士畢業(yè)后最終留在南京航空航天大學(xué)任教。
在新的征程上,方志耕站上講臺,傳道授業(yè)解惑,用知識的火光照亮更多年輕人的未來。他經(jīng)常和學(xué)生們說:“事實上,只要有理想、有堅持,你未來的成功只與現(xiàn)在和現(xiàn)在到未來的努力有關(guān),而與過去幾乎沒有關(guān)系,具有典型的‘馬爾柯夫鏈’的無記憶性。”他的奮斗歷程,激勵了一屆又一屆學(xué)子向著自己的理想目標(biāo)頑強拼搏,奮勇直前。
2017年,方志耕被確診為結(jié)腸癌,得知這個消息后,他非常無奈與震驚,課程怎么辦?方志耕馬上給學(xué)院老師打電話,“我有一門課,你先替我講一下,我之后可能再也講不了課了。”在咬著牙與病魔抗?fàn)幹校琅f選擇了積極面對生活和事業(yè),經(jīng)過五年的艱難斗爭,最終戰(zhàn)勝了它。
即便身體狀況不佳,方志耕依舊在多方面取得累累碩果,發(fā)表論文百余篇,出版中英文專著及教材十多部,主持和參與國家社科、自科基金重點項目等10余項,一路拼搏過程中支撐他的是超乎常人的付出和堅持。而他只是輕輕笑著對他的學(xué)生們說“輕傷不下火線”,被評為“良師益友——我最喜愛的導(dǎo)師”。他的抗癌之路,感染著一批又一批學(xué)子在學(xué)習(xí)生活中自立自強,永遠積極向上。
從普通講師到優(yōu)秀教授,他想給人生畫一個圓滿的“句號”
任教40年來,方志耕始終堅持以學(xué)生為中心奮戰(zhàn)于教學(xué)一線,一直致力于鉆研教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新。懷著對課堂的敬畏之心,他認(rèn)真重視學(xué)生評價,大到教學(xué)設(shè)計、教學(xué)理念的改變,小到對每句話、每個問題的斟酌,授課要點、互動設(shè)計寫滿課本,一頁頁書翻了又翻。他始終信奉一個理念:師生是伙伴、戰(zhàn)友!教學(xué)過程,是師生從游的知識探險過程,老師應(yīng)該一直是身先士卒的戰(zhàn)士、探險隊隊長!他和學(xué)生說:“如果你聽不懂,一定要告訴我,那是我沒有講好。”在此理念的貫徹下,他建構(gòu)了知識學(xué)習(xí)與能力成長的“雙螺旋”教學(xué)新模式。
2023年,方志耕作為歷屆參賽者中最高齡者帶病參加了第三屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽,歷經(jīng)校賽、省賽和國賽,耗時10個月終獲新文科正高組一等獎。參賽期間曾有人好奇地問他:“一位年過花甲的二級教授,還費那么多時間和精力參加教創(chuàng)賽,圖什么呀?”他笑著說,“我一輩子做老師,就是想給自己的人生畫一個圓滿的‘句號’。”
在40年的教育生涯中,方志耕時刻銘記服務(wù)國家急需的使命,一心致力于為國防事業(yè)的建設(shè)添磚加瓦,做為國鑄重器的使命擔(dān)當(dāng)者。他一直認(rèn)為教學(xué)與科研相輔相成,教學(xué)與理論研究必須服務(wù)于國家重大需求。
數(shù)十年來,他一直與團隊一起聚焦科研真問題,扎根國防教學(xué)科研第一線,勇?lián)盀辄h育英才、為國鑄重器”的初心使命,助力航天航空等重要單位攻克關(guān)鍵管理與技術(shù)難題,創(chuàng)造經(jīng)濟價值10億余元,獲得國防科技進步一等獎等多項獎項。他所培養(yǎng)的學(xué)生獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文、發(fā)表有影響力期刊論文與獲得專業(yè)大賽獎項等數(shù)十項。他陪伴了30多屆畢業(yè)生,培養(yǎng)了眾多奮戰(zhàn)在國防事業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才,數(shù)十位畢業(yè)生在工作崗位上獲得青年崗位能手、國防獎、C919首飛三等功等傲人成績。
未來,方志耕希望能夠繼續(xù)堅守在教學(xué)科研一線,引導(dǎo)更多的學(xué)子堅定他們的理想信念,將所學(xué)所知與國家所急、時代所需相融合,將“為黨育英才、為國鑄重器”的初心使命薪火相傳。
通訊員 王偉
揚子晚報/紫牛新聞 楊甜子
校對 李海慧
來源:本文內(nèi)容搜集或轉(zhuǎn)自各大網(wǎng)絡(luò)平臺,并已注明來源、出處,如果轉(zhuǎn)載侵犯您的版權(quán)或非授權(quán)發(fā)布,請聯(lián)系小編,我們會及時審核處理。
聲明:江蘇教育黃頁對文中觀點保持中立,對所包含內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保證,不對文章觀點負責(zé),僅作分享之用,文章版權(quán)及插圖屬于原作者。
Copyright©2013-2025 ?JSedu114 All Rights Reserved. 江蘇教育信息綜合發(fā)布查詢平臺保留所有權(quán)利
蘇公網(wǎng)安備32010402000125
蘇ICP備14051488號-3技術(shù)支持:南京博盛藍睿網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
南京思必達教育科技有限公司版權(quán)所有 百度統(tǒng)計