在數字化和智能化的嶄新時代，技術的革新正深刻影響著教育的面貌，帶來更加智能化、個性化的教育體驗。6月28日上午，“人工智能與教育發展大會”新聞發布會在線上舉行，主辦方宣布大會將于2024年7月16日-17日在青島舉辦，主題為“新智能 新學習 新未來——人工智能下的教育大趨勢”。

據悉，此次“人工智能與教育發展大會”由中國教育三十人論壇攜手DLC中國深度學習中心、青島市教育學會、海爾學校、青島市海爾教育發展基金會共同舉辦。大會將重點關注當前人工智能在教育中的應用現狀，分享國際教育界對人工智能的見解和策略，討論如何利用人工智能進行課程創新、實現個性化教學以及智能評估，從而催生更多新穎的教學方法和解決方案。

香港大學原副校長、中國教育三十人論壇成員程介明表示，人工智能時代職業變化將更加頻繁，年輕人需要具備終身學習的意識和能力，以適應不斷變化的社會環境。

北京師范大學教授、中國教育三十人論壇成員張志勇稱，人工智能將重塑教育形態，以適應未來社會的需求。我們正迎來一個基于智能化課程的“人機生對話”時代、智能化助學輔導和沉浸式學習時代，人工智能將開啟個性化學習的新篇章，學科教育大模型、伴隨式教育評價也將在教育中廣泛發生和應用。新的時代背景之下，教育更加需要培養學生尋求真相的能力，批判性思維和創造性思維，需要培養學生擁有積極情緒，感知幸福生活的能力。同時，教育結構和方式也需要改變，其核心在于打破傳統學科壁壘，構建跨學科、項目式、平臺化的教育體系，并采用以問題解決為導向的教學方式。

海爾學校校長孫先亮表示，技術嵌入課堂，不是簡單的輔助作用，重要的是推動教學流程的改變，提升課堂教學的質量和效率。學校可以開展更多科創項目、社團活動，從傳統的“先教后學”轉變為“先學后教，以學定教”，更加注重學生內驅力和解決問題能力的提升，讓學生在實踐中學習和成長。