這個暑假，隨著對新冠病毒感染實施“乙類乙管”，讓孩子走出去“單飛”，成為了不少家長的選擇。夏令營則是孩子們“單飛”最熱門的選擇之一。

當看著曬得黝黑的女兒拖著行李箱從機場出口走出來時，原本以為要沖上來擁抱自己的王娟（化名）發現，這個11歲的小女孩兒只是穩步走來，給了自己一個自信的微笑，眼睛格外明亮。“那一瞬間，我意識到孩子長大了。”王娟說道。

帶上行李獨自離家，孩子們在集體生活中尋找自己；親子短暫分離再相聚，父母們也在“小別離”中學會放手，見證孩子的成長。

孩子們在戶外探險中收獲團隊精神。受訪者供圖

尊重孩子意愿，主題特色的夏令營受歡迎

在把孩子送進夏令營之前，王娟埋頭研究了三十余款產品。她反復征求丈夫、父親的意見：到底該不該把女兒送去夏令營，送親子營還是單飛。“你不跟著去是最好的。”王娟得到了男人們一致的意見，孩子需要脫離溺愛的母親才能成長。

但孩子首次獨自離家，具體去什么類型的活動，還是需要縝密研究的，“不是換一個地方養孩子那么簡單，要有目標”。

彼時，擺在王娟面前的夏令營產品包括西部文史類游學項目，內蒙古草原風光游項目，戶外拓展類夏令營以及海邊風光類旅行等，產品有的超過半個月，有的短則幾天，都需要她一一篩選。

“如果研學的話，我更看重老師的為人，其次才是他的學術成就。”對此，王娟首先放棄了研學營，尤其7月底研學亂象頻出，令她不想在挑選帶隊老師資歷和人品方面費心。其次，她盤算“純享樂的風光夏令營旅行跟家里人在一起更好，也pass（去）掉……”

于是，在女兒的認可下，她最終選定了一款戶外拓展類夏令營。在8天的單飛時間內，女兒會和同齡人一起在專業教練的帶領下，到廣西陽朔的大自然中，體驗攀巖、速降、探洞、溯溪、極限自行車等項目，“希望能鍛煉孩子的意志力、體能和團隊合作精神。”

王娟為女兒選擇的夏令營有攀巖、溯溪等各種活動。受訪者供圖

而對于女兒正值青春期的徐女士來說，沒有選擇夏校、研學類產品也是充分尊重小姑娘的意見。

“初中學業壓力大，作業也多，她絕對不會同意換一個地方上課的。”徐女士苦笑道，這個夏天，她選擇了一個高端的夏令營項目，孩子去到一家位于江蘇省的國際學校，進行國際感十足的夏令營活動，包括飛盤運動、生涯交流以及服裝設計等，“12天的活動期間不允許帶手機，順便戒了網癮。”

另一邊，家里有13歲兒子的老周則選擇了研學類產品，長達18天的夏令營活動中，孩子會跟著專業老師重走“絲綢之路（國內段）”。從西安出發，一路上經過甘肅天水、“河西走廊”四個城市，出敦煌去吐魯番，最后直到帕米爾高原，“是條很有魅力的線路，也很像余秋雨那本書的題目《文化苦旅》。”

做出參與夏令營的選擇，費用也是各個家庭考慮的重要一環。在老周看來，當下，品質中等偏上的夏令營的消費在一天一千元左右，孩子一趟行程下來消費兩萬是中產家庭可以承受的價格。“這是一個量力而行的事，個人覺得培養孩子的途徑是非常多元的，如果難以接受昂貴價格的夏令營，可以帶孩子回老家，或進行鄉村的體驗，也是可以的。”老周說道。

學會放手，家長要更加相信孩子

提到讓孩子單飛，分離是這些參與夏令營家庭都要面臨的“課題”。

酷暑中，孩子去鍛煉會不會發燒？睡覺貪涼會不會腹痛？會不會沒有衣服可換？鞋子濕了怎么辦……一邊為孩子收拾行李，這些問題一邊在王娟的腦子里涌現，她剛塞上一件泳衣，想了想，又塞了一件泳衣進去；把陳皮等防止積食的泡水草藥準備好，合計了下，又塞上了一個可以加熱的水壺；“水果不能吃冷切的，如果吃整個的怎么辦？”王娟又給孩子帶了把瑞士軍刀。

“跟搬家似的。”直到女兒說自己根本拿不動這么大的行李箱，這位事無巨細的母親才恍然發現，11歲的女兒已經不再聽從她的指示了。“她自己把行李重新過濾了一遍，最后整理了一個背包和一個可以登機的手提行李箱。”

默默打開女兒的行李，王娟也收獲了驚喜，“防蚊藥、衣服這些能想到的東西她都帶了，還把陳皮分成了8個小包裝，這是每天喝的量。”她發現，沒有自己的嘮叨，女兒也可以做得很好。

對老周來說，前幾年雖然正逢疫情，孩子還是參與過單飛的夏令營活動，此次“絲綢之路”之旅可以說第一次和父母分別那么久，也是第一次要去那么多的城市。

在孩子出去的這些天里，每天晚上抱著手機等著老師在群里發照片，是他們夫妻倆的常態。

“主要是媽媽擔心，每天都在想，天這么熱，有沒有提醒孩子多喝水？孩子知不知道擦防曬？”老周回憶，每天晚上收到照片，看到孩子們的笑臉他就格外開心。

同時，他也在努力說服自己，“既然選擇了它就選擇相信。在這個過程中，要么他被照顧得很好，要么他發展出了照顧自己的能力。”老周也在反思自己，“孩子的可塑性很強，也許家長在他身邊參與很多，反而制約了他的發展。”

放飛自我，孩子收獲了自信、獨立與成長

一邊是父母“兒行千里的擔憂”，另一邊卻是孩子們放飛自我的旅行。“你出去玩了這么多天，想念父母嗎？”對于記者的提問，參加國際夏令營的13歲女孩樂樂說道，“還行吧，中途會給我們手機，跟家人報個平安。”在她眼里，和伙伴們、留學生小老師們交流得太好了，“他們太酷了”，每天的活動豐富到讓她沒有時間想念父母，也沒有時間想念手機。

12天的行程仿佛“一晃而過”，如今待在家里，樂樂才有時間慢慢回憶和大家相處的點滴：那些她聽到的學長故事，那些和小伙伴完成的作品，那些學到的理論知識。“如果有機會，我還想去嘗試不同類型的夏令營。”樂樂笑著說道。

王娟也看到了孩子的成長，“感覺不一樣了。”這些不一樣不僅體現在孩子手腕上曬出的白白的手表印兒，還有她眼睛里透出來的從未有過的自信和堅定，“因為挑戰了很多極限類活動，她對自己的身體更自信了，對能力自信了。之前很多事都是媽媽包辦，現在她更獨立了。”

拿著孩子在巖壁上攀爬的照片，王娟問女兒，“你不怕危險嗎？”女兒淡定地回答，“感知的危險是百分之百，實際的風險是零。”

老周也感受到了自己和孩子的成長。這次單飛之旅，兒子和同伴結下了很好的友誼，即便已經各自到家，他們還會互相聯系，互寄禮物，“天南海北的都有”，處于青春期的孩子也逐漸開始向家長敞開心扉，愿意主動去聊自己在旅行中的經歷和感受。

有一天，坐在客廳里，老周突然聽到兒子對母親說，“我覺得這幾年，你們對我的教育還是很成功的。”這句話，這幾天，一直在老周的腦袋里反復琢磨，“也許，到陌生的環境，在和同齡人的交往中，他找到了自信，更好地認識了自己。”