6月13日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見》（下稱《意見》），明確將堅持把義務教育作為教育投入的重中之重，逐步提高經費保障水平。

此外《意見》提出，充分發揮公共文化體育和科普資源重要育人作用，保障每名中小學生每學期至少觀看2次優秀影片。

完善教育經費投入制度，提高財政資金配置效率

中國教育學會副會長、華中師范大學國家教育治理研究院院長周洪宇曾撰文指出，針對目前我國基本公共教育財政投入效率較低以及存在的地區差異，需要進一步完善教育經費投入制度，提高財政資金配置效率，探索更科學的公共服務提供方式。

周洪宇建議，促進教育公共服務主體的多元化和供給方式的多樣化，提高財政支出效率；改善財政支出結構，保障核心要素教師的質量，結合教師隊伍建設相關舉措，提高基本公共教育教師水平；為構建覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體系，提供必要而穩定的公共財政經費等。

記者注意到，《意見》中針對提高財政保障水平做了充分部署，明確“始終堅持把義務教育作為教育投入的重中之重，切實落實政府責任，逐步提高經費保障水平。”

具體而言，《意見》提出，堅持義務教育學位主要由公辦學校提供。優化教育經費使用結構，加大對教育教學和教師隊伍建設投入力度，依法保障教師工資待遇，促進義務教育優質均衡發展。全面落實鄉村教師生活補助政策，強化地方主體責任，完善鄉村教師生活補助辦法，依據困難程度實行差別化補助；加快實施艱苦邊遠地區鄉村學校教師周轉宿舍建設，將符合條件的鄉村學校教師納入當地政府住房保障體系。

同時明確，具備條件的地區可以通過政府購買服務方式為學校提供安保、食堂、宿管、醫療衛生保健等方面服務。加強勞動實踐、校外活動、研學實踐、科普教育基地和家庭教育指導服務中心、家長學校、服務站點建設，健全學校家庭社會協同育人機制。

建立學生體質健康狀況監測平臺

《意見》提出，統籌做好面向學生的其他基本公共服務，其中包括加強學生衛生健康服務、豐富公共文化體育服務，以及做好畢業生就業創業服務。

加強學校衛生體系和能力建設。建立學生健康檔案，逐步實現與學齡前健康檔案內容銜接。為學生提供健康教育、健康咨詢、健康科普等服務，有針對性地傳授適合學生特點和使用需求的健康知識和健康技能。建立學生體質健康狀況監測平臺，每年發布學生健康素養水平數據。建立健全學生心理健康問題定期篩查評估、早期識別與干預機制等。

充分發揮公共文化體育和科普資源重要育人作用，落實博物館、紀念館、公共圖書館、美術館、文化館（站）按規定向學生免費開放政策，有條件的公共體育設施、科技館和各類科普教育基地免費或低收費向學生開放。國家法定節假日和學校寒暑假期間適當延長開放時間，并增設適合學生特點的文化體育和科普活動。創新開展優秀影片進校園活動，保障每名中小學生每學期至少觀看2次優秀影片。

加強學校畢業生職業生涯教育和就業創業指導，建設高質量就業服務平臺，提供就業創業和勞動用工政策法規咨詢，發布人力資源供求、市場工資價位、見習崗位等就業信息，為有需求的應屆畢業生提供實習實踐和就業幫扶等服務，開展畢業去向登記。

對未就業的高校畢業生和中專畢業生、自費出國（境）留學的高校畢業生和因私出國（境）人員提供流動人員人事檔案管理服務。對參加職業技能培訓并符合條件的畢業生給予職業培訓補貼、職業技能鑒定補貼和生活費補貼。