6月9日下午，北京普通高中學業水平等級性考試化學科目考試結束。來自北京教育考試院的專家及多位基教研專家對化學試卷進行了專業解析。

專家表示，化學卷試題著重考查化學學科核心素養、關鍵能力和思維品質，注重對化學研究方法、研究過程、基本觀念的理解和遷移應用，著重考查學生在聯系生產生活實際中對所學知識的融會貫通和靈活運用，著力激發學生崇尚科學、探索未知的興趣。同時，創新試題的呈現形式、優化設問方式、提升思維品質，試題有一定的開放性，很好地體現了基礎性、應用性、綜合性、創新性和發展性。

化學卷都考查了哪些知識？專家表示，今年試題突出對化學核心知識的考查，強調素養立意、注重關鍵能力。

對于學生而言，理解知識并融會貫通十分重要。專家表示，試題考查學生準確獲取關鍵信息、與已有知識建立本質關聯、整合信息解決問題等化學學科關鍵能力；體現宏觀辨識與微觀探析、變化觀念、模型認知等化學學科核心素養，引導學生從“解題”向“解決問題”轉化；注重增進化學學科理解，促進知識結構化構建。

如，第16題展現了尿素合成的完整歷程，融合元素化合物、化學反應與熱能、電化學的知識，以熟悉、基礎的素材，多角度考查學生化學知識本質理解和遷移應用能力。第18題通過兩種含錳礦物聯合浸取回收銀和錳的真實問題情境，體現化學反應原理在真實問題解決中的應用。

與此同時，試題也十分強調關鍵能力，注重培育創新精神。比如，第10題通過鍵能、電離平衡常數、分子極性、氫鍵等不同角度考查學生對電負性的本質理解和應用；第14題融合沉淀溶解平衡、物料守恒、電荷守恒，考查電解質溶液等核心知識的理解和應用。第15題引領學生基于物質的結構分析、解釋物質化學性質；第18題考查多角度、定性與定量相結合分析問題；第19題通過對實驗現象和實驗條件的分析、對實驗方法的比較，考查科學循證、邏輯推理的能力；多方法、多路徑解決問題并進行評價、反思與改進。

同時，專家表示，化學卷探索課標要求、教材內容在考試中的體現，促進新高考與新課程、新課標和新教材的協調聯動。一是選取教材中素材，第7題和第8題均為教材實驗。在專家看來，試題通過對教學實驗的再現，引導化學學習回歸課堂，減輕學生課業負擔。

二是依據課標設問，第17題有機推斷題中羰基碳原子碳氫鍵極性強，易斷裂原因的解釋，符合課標對“認識化學鍵極性與有機反應的關系”的要求。三是貼近教學考查主干，第15題新教材內容按照教學實際，考查基礎，引導中學夯實基礎教學。