澎湃新聞從教育部獲悉，12月5日下午，由中華人民共和國教育部、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會與聯(lián)合國教科文組織共同主辦的2022國際人工智能與教育會議以線上方式拉開帷幕。

本次會議為期2天，會議主題為“引導(dǎo)人工智能賦能教師，引領(lǐng)教學(xué)智能升級”。會議將采取全體會議和平行會議交叉進(jìn)行的方式，圍繞“人工智能推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略”“通過設(shè)計引導(dǎo)人工智能賦能教師、促進(jìn)教學(xué)與學(xué)習(xí)的變革”“界定和培養(yǎng)教師在人工智能教育環(huán)境中工作所需能力”“通過全球伙伴關(guān)系支持邊遠(yuǎn)地區(qū)和困難群體發(fā)展”等議題進(jìn)行研討。

教育部部長懷進(jìn)鵬在會上指出，當(dāng)前，人工智能技術(shù)正在引領(lǐng)人類進(jìn)入人機(jī)協(xié)同、跨界融合、共建分享的新時代，我們要聚焦教育數(shù)字化變革中教師面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，展望科技賦能教師的新愿景，探索人工智能變革教學(xué)的新路徑，以數(shù)字化為杠桿，為教師賦能，促進(jìn)教學(xué)升級，撬動教育整體變革，推動教育更加包容、更加公平、更有質(zhì)量。

懷進(jìn)鵬表示，中國政府始終堅持將教育擺在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的優(yōu)先位置，將教師隊伍建設(shè)作為教育發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，高度重視人工智能技術(shù)帶來的變革性影響，重視數(shù)字時代教師隊伍的建設(shè)、發(fā)展和福祉保障，通過應(yīng)用技術(shù)推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡、優(yōu)化教育治理模式、賦能教師專業(yè)發(fā)展等，推動構(gòu)建更加公平、全納、富有韌性的教育體系。

響應(yīng)聯(lián)合國秘書長古特雷斯發(fā)布的《關(guān)于教育變革的愿景聲明》，懷進(jìn)鵬倡議，各國要從構(gòu)建人類命運共同體的高度重新審視教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要意義，加強統(tǒng)籌規(guī)劃，推進(jìn)教育公平；要尊重并發(fā)揮教師在推動教育變革中的主導(dǎo)作用，讓技術(shù)為教師所用，實現(xiàn)教育教學(xué)效能提高；要加強數(shù)字教育資源的建設(shè)、分享，推進(jìn)數(shù)字教育實踐的交流、借鑒，匯聚各國教師的智慧和力量，更好地適應(yīng)數(shù)字時代教育發(fā)展新需求，共創(chuàng)世界美好明天。

國際人工智能與教育會議是我國倡議并與聯(lián)合國教科文組織合作搭建的人工智能與教育領(lǐng)域國際交流與合作平臺，今年是連續(xù)第四年舉辦。2019年舉辦的首屆會議通過了成果文件《北京共識》，本屆會議將通過國際交流合作，進(jìn)一步推動落實《北京共識》和聯(lián)合國教育變革峰會重要成果，促進(jìn)國際交流合作，推動我國和全球教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型以及2030年教育議程實施。