綿延不絕的長(zhǎng)城、充滿歷史底蘊(yùn)的故宮、有著濃濃生活氣息的胡同、見(jiàn)證歷史的圓明園……9月4日，新學(xué)期伊始，北京兒童藝術(shù)劇院打造的兒童劇《課本中的北京》在中國(guó)木偶劇院首演。該劇通過(guò)兒童劇、課本劇特有的表達(dá)方式，將小學(xué)語(yǔ)文書(shū)中關(guān)于北京主題的課文作為故事元素，生動(dòng)詮釋北京的京味文化、古都文化、紅色文化與創(chuàng)新文化。

《課本中的北京》中展示了北京眾多名勝古跡。新京報(bào)記者 巫慧 攝

《課本中的北京》講述了發(fā)生在北京一所學(xué)校里的故事。“雙減”之后，該小學(xué)即將舉辦《課本中的北京》戲劇節(jié)，讓孩子們以多種方式更好參與語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)。為了爭(zhēng)奪班里僅有的一個(gè)參賽名額，班長(zhǎng)金揚(yáng)和“學(xué)霸”一涵之間展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，其他同學(xué)也紛紛加入到表演之中，只有新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的小雨顯得與大家格格不入。

在PK中，同學(xué)們展示了自己原創(chuàng)的劇本：金揚(yáng)的故事描寫(xiě)了老北京的民風(fēng)民俗，充滿了濃郁的人情味兒、煙火氣；一涵的故事以擬人化的方式講述了歷史文物的昨天和今天，名勝古跡仿佛“活”了起來(lái)。新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的小雨也帶領(lǐng)大家通過(guò)一篇課文感受著她心中別樣的北京。劇目最后，戲劇節(jié)終于開(kāi)始了，孩子們共同為全校同學(xué)呈現(xiàn)出了一幕最美的北京。在收獲的喜悅中，大家重新認(rèn)識(shí)了自己所生活的城市，也明白了從追求自我優(yōu)越到成就彼此的重要意義。

前來(lái)觀看的一位家長(zhǎng)告訴記者，劇中《圓明園的毀滅》一節(jié)讓人印象深刻，“當(dāng)劇中人說(shuō)到‘圓明園的毀滅讓我們永遠(yuǎn)銘記歷史’時(shí)，全場(chǎng)孩子自發(fā)鼓起掌來(lái)，大家看得還是很感動(dòng)的。”

該劇以著名記者、北京市級(jí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員董城的同名文章《課本里的北京》為藍(lán)本創(chuàng)作而成，是北京兒藝?yán)^《胡同.com》、《北京童謠》、《耗子大爺起晚了》、《花貓三丫上房了》之后，創(chuàng)作的又一部“大戲看北京”精品力作，也是首個(gè)從課本的角度展現(xiàn)北京風(fēng)貌的舞臺(tái)劇。

“我們想探索，如何在舞臺(tái)上給孩子們上好一節(jié)‘大思政課’。”該劇導(dǎo)演蘆宏在談到創(chuàng)作理念時(shí)表示，這部劇是對(duì)學(xué)校課內(nèi)教學(xué)進(jìn)行有機(jī)延伸和有效補(bǔ)充的一次嘗試，希望通過(guò)生動(dòng)的成長(zhǎng)故事，引導(dǎo)未成年人正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，建立起合作共贏的意識(shí)。

“我們的城市記錄著老北京人、新北京人共同的夢(mèng)想，孩子們的夢(mèng)想則承載著北京的明天。”編劇張韻仙坦言，《課本中的北京》借用孩子們的語(yǔ)言去講述北京，讓?xiě)騽〉乃囆g(shù)力量直擊孩子們的心靈，更為課本中的文字注入全新的活力與生命，希望這部戲能夠讓孩子們更加熱愛(ài)北京。

中國(guó)少年兒童新聞出版總社首席教育專(zhuān)家、“知心姐姐”盧勤表示，《課本中的北京》劇情非常生動(dòng)有趣，緊貼孩子們的學(xué)習(xí)生活，力圖透過(guò)孩子們的視角去關(guān)注北京的歷史文化和發(fā)展變化。這部?jī)和瘎〔粌H是家校社互動(dòng)的有益嘗試，也將為“大戲看北京”舞臺(tái)大家庭增添一襲課本劇新風(fēng)。

據(jù)了解，“課本中的北京”將成為北京演藝集團(tuán)、北京兒童藝術(shù)劇院重點(diǎn)打造的系列文化演出項(xiàng)目，除陸續(xù)推出系列舞臺(tái)劇、音樂(lè)會(huì)外，還將探索以“文藝輕騎兵”的方式走進(jìn)校園、走到“云上”，為孩子們送上獨(dú)特的文化藝術(shù)體驗(yàn)。