5月30日，針對近日社會反映的人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題，教育部稱，已成立調(diào)查組全面徹查。

5月26日，“人教版數(shù)學(xué)教材”相關(guān)話題連連上熱搜。眾多網(wǎng)友吐槽，人民教育出版社出版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材配圖“難看”：插畫中人物眼神怪異、甚至病態(tài)，不符合中國人正常審美，更有網(wǎng)友質(zhì)疑插畫“暴露兒童隱私部位”不妥等問題。

記者注意到，5月26日，人民教育出版社作出回應(yīng)稱，已著手重新繪制有關(guān)冊次數(shù)學(xué)教材封面和部分插圖。然而，事件并未就此平息，5月27日，相關(guān)話題繼續(xù)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵，在某網(wǎng)絡(luò)平臺熱搜話題中，有近10個話題與該事件相關(guān)。更多網(wǎng)友關(guān)注到教材事件，并指出教材插圖中更多不妥之處。

5月28日，教育部對“人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題”進行回應(yīng)。教育部表示，責(zé)成人民教育出版社立即整改，重新組織專業(yè)力量繪制教材插圖，確保2022年秋季學(xué)期開始使用新教材。教育部將組織專家團隊進行嚴(yán)格審核把關(guān)。

隨即，人教社再次就此事進行回應(yīng)稱，到今年9月1日前全面整改到位。“近期，我社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖在網(wǎng)上受到批評和質(zhì)疑，引起了社會各界對教材質(zhì)量的擔(dān)心。我們進行了認(rèn)真反思，深感自責(zé)和內(nèi)疚，在此表示深深的歉意。”

5月30日，教育部表示，針對教材插圖問題已成立調(diào)查組進行全面徹查，對查出的問題將立行立改，對存在違紀(jì)違規(guī)問題的責(zé)任人將嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，絕不姑息。調(diào)查處理結(jié)果將及時向社會公布。

同時教育部表示，已部署開展全國大中小學(xué)教材全面排查工作，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，對存在違紀(jì)違規(guī)問題的責(zé)任人按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。