說

主持人：觀眾朋友大家好，這里是2019南通兩會局長訪談時間。病有良醫、學有優教，這是我們對美好生活向往中最重要的組成部分。醫療和教育，每年都是兩會期間會場內外的核心關切。徐惠民市長在昨天的政府工作報告中也提出，要加快教育優先發展和健康南通建設。今天，我們邀請了市衛計委主任陳冬梅和市教育局局長郭毅浩，來共同探討這兩個問題。

問

主持人：我們注意到一項對我市八大服務行業的滿意度調查，南通義務教育滿意度指數位列第一，說明南通教育基本公共服務水平得到社會各界越來越多的認可度。陸志鵬書記在市委十二屆七次全會上的報告中，關于“切實保障和改善民生”提出，當前和今后一個時期，要“優化公共服務供給，穩步提升基層基本公共服務均等化水平”。昨天，徐市長的政府工作報告在“加快教育優先發展”板塊進一步做了部署。請問郭局長，2019年，南通教育在這些方面，有哪些總體考慮？

答

郭毅浩：主持人剛才提到的滿意度調查，我們也關注到了，雖位列第一，但總體水平還有待提高。作為市教育局局長，我更關注人民群眾還不滿意的地方、還有期待的地方，這也是2019年全市教育工作必須加以改進和完善的地方，是我們教育工作的重點所在。

市委十二屆七次全會、十五屆人大三次會議就教育作出了新的部署。作為政府教育工作部門，整體思路三句話：

一是要更加站穩人民立場，南通教育要更加聚焦“為民、便民、惠民”；

二是要更加改革開放，提高南通教育服務南通經濟社會發展的貢獻度；

三是要更加優化教育資源供給，再做增量、再提質量，鞏固優勢、彌補短板，進一步解決好區域、城鄉、校際之間教育發展不平衡不充分問題。

問

主持人：再做增量，再提質量，聽著就讓人心里一暖！昨天公布的為民辦實事項目中排在第二位的就是中小學課后服務，家長們得知后可開心了，能否請郭局長對這一項目做些介紹？ 

答

郭毅浩：我們提出“開展中小學生課后服務”建議之后，市委、市政府高度重視。在征求各地黨委政府意見過程中，各地也高度一致，支持實施這一民生實事項目。

省級層面是四個部門聯合出臺《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》。我市是13個部門共同推進、實施中小學生課后服務工作，大家把教育資源都提供出來，供孩子們選擇、為孩子們服務。

1.服務范圍。課后服務的范圍為小學、初中的學生。

2.服務時間。課后服務一般從周一至周五下午放學后開始，結束時間原則上不晚于18:00。

3.服務對象。課后服務對象是本校在讀的學生，對個別學習有困難的學生給予免費指導幫助。

4.服務內容。課后服務主要包括：（1）集中完成作業。（2）自主閱讀交流。（3）參加社團活動。（4）參加其他專題教育或學校特色活動。活動旨在培養學生興趣愛好，促進學生綜合素質發展。

5.堅持自愿選擇。中小學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，不得因此增加學生課業負擔。

這個項目定位為“服務”，可以緩解家長崗位工作與教育子女之間的矛盾，減少家長對校外培訓的被動需求，切實減輕中小學生過重課外負擔。其根本目的還在于服務于孩子的成長！

在項目的實施過程中，也希望家長朋友及時將意見反饋給我們，便于學校不斷完善，不斷改進，真正把實事辦實、好事辦好！

問

主持人：政府工作報告在“加快教育優先發展”方面，提出要“大力發展民辦教育，積極引進優質教育資源，滿足不同層次教育需求。”對于這句話的內涵，郭局長能否為觀眾解讀一下？

答

郭毅浩：先介紹兩個背景。一是南通的公辦教育，尤其是基礎教育質量較高，民辦教育相對來說發展不充分。近年來，我們注意到，我市家長對孩子接受個性化的教育這一需求在逐步提高。二是從結構上看，目前我市的民辦教育主要還集中在學前教育階段，近37%的幼兒園是民辦園。

政府工作報告明確“大力發展民辦教育，積極引進優質教育資源，滿足不同層次教育需求”，主要有兩層含義。

一是在大力發展公辦教育的同時，按照《中華人民共和國民辦教育促進法》要求，積極扶持我市各類民辦教育的發展。目前，我市正在調整教育布局規劃，其中對扶持民辦教育，就作了相應的制度安排。

二是從供給側結構性改革發力，根據百姓需求，擴大民辦教育資源供給。“引進優質教育資源”，從類型看，可以是學科資源、科研資源、師資資源、學校資源；從區域看，包括國內資源，也包括國際資源；從學段看，包括各個學段。

通過積極務實的工作，努力讓我市廣大家長和孩子們有更多的教育選擇。

最后，我以一點感想來結束我的發言——

一年，總是過得很快，時間都去哪兒了？去年的兩會似乎就在昨天。作為一名教育工作者，我希望時間能提升我們每一個孩子的核心素養，時間能寫就每位教師的“道德文章”，時間能變成人民滿意南通教育的現實模樣！