南通市城中小學(xué)黨支部圍繞社會主義核心價值體系，堅持“立足教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，全力打造“和實黨建”品牌，在“一心、雙培、三聯(lián)”方面下功夫，積極探索新形勢下學(xué)校黨建工作的新路子，成功構(gòu)筑了一個師生共進(jìn)、家校共享、多方共建的教育平臺，有效放大了學(xué)校黨建工作的效能，使學(xué)校成為學(xué)生喜愛、家長滿意、黨和政府放心的優(yōu)質(zhì)教育資源。

一心：一顆紅心跟黨走，培養(yǎng)愛黨好少年。

首先我們努力做到黨建文化和學(xué)校文化的融合。“和實”是城中小學(xué)的校訓(xùn)，“和實城中”是這所學(xué)校的別稱。“和”是城中小學(xué)文化構(gòu)建中的核心力量，它指向“和而不同”的培養(yǎng)期待；“實”是我們追求的教育品質(zhì)，厚實、扎實、誠實、真實。“和實黨建”，是充分體現(xiàn)城中小學(xué)“和實教育”特質(zhì)的黨建。城中小學(xué)“和實黨建”的特色和做法就是：一心、雙培、三聯(lián)。

人才培養(yǎng)是學(xué)校黨建的根本任務(wù)，學(xué)校的主要任務(wù)也正是教書育人。所謂一心，就是我們該培養(yǎng)什么樣的人。學(xué)校黨建的終極目標(biāo)，就是培養(yǎng)更多、更好的一心跟黨走的社會主義事業(yè)接班人。

城中小學(xué)立足“和實”抓黨建，引導(dǎo)廣大黨員教師忠誠黨的教育事業(yè)，一顆紅心跟黨走，大力創(chuàng)建“和實”黨支部，以黨建思想提升學(xué)校文化，以學(xué)校文化支撐黨建工作，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。學(xué)校開展了 “我向英模學(xué)什么”、“我為和實文化作貢獻(xiàn)”大討論等活動，使廣大黨員、教師正確理解“和實”文化內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識，黨風(fēng)帶作風(fēng)，作風(fēng)促教風(fēng)，教風(fēng)正學(xué)風(fēng)，讓每一個崗位都育人，讓每一個孩子都成才。

雙培：黨員名師比學(xué)趕，創(chuàng)先爭優(yōu)同進(jìn)步。

要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，首先要有優(yōu)秀的教師隊伍。“和實黨建”以“雙培雙帶”為路徑，努力“把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成骨干教師，一個黨員帶好一個教研組，一個黨組織帶出一所好學(xué)校”。號召黨員、教師比學(xué)趕超，創(chuàng)先爭優(yōu)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型組織，爭做思想政治上的先進(jìn)、教育教學(xué)上的名師。

一個黨員就是一面旗幟，一位名師就是一道風(fēng)景。黨員不一定是名師，名師和良師也未必是黨員，城中小學(xué)采取了一系列措施，努力把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成骨干教師，力求二者的統(tǒng)一與融合。城中小學(xué)則將黨建重心前移到教學(xué)教研一線，以黨建促教學(xué)，以教學(xué)助黨建，把兩者都做實做透。學(xué)校把黨小組建到年級組，建到名師工作室和青年教師培訓(xùn)中心，通過專業(yè)培訓(xùn)、征文賽課、“三名工程”、“青藍(lán)工程”、“我和黨員手拉手”等活動，讓黨員在教師中間做好示范，讓教師在黨員身邊加深體驗，黨的凝聚力、名師的向心力、黨群的粘合力都不斷增強(qiáng)。

黨的先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在思想中，還要落實在工作上。學(xué)校要求黨員做到“三在先”，即日常工作走在先，重大活動沖在先，崗位業(yè)績排在先，全面推行“五亮”工程，亮黨員身份、亮崗位職責(zé)、亮服務(wù)承諾、亮文明形象、亮良師風(fēng)貌，主動接受群眾、學(xué)生及家長監(jiān)督；明確提出了“六個一”的標(biāo)準(zhǔn)，要求所有黨員教師自我加壓，每學(xué)期讀一本教育專著、完成或參與一個課題實驗、寫好一份活動方案、上一堂觀摩課或公開課、撰寫一篇優(yōu)秀論文、組織一次主題活動，促使全體黨員教師都能成為骨干教師。黨員教師們將“講黨性，重品行，作表率”落實到行動中，帶頭深入教科研一線活動，增強(qiáng)了在課堂上的教學(xué)力、在活動中的帶動力和在黨建中的影響力，真正發(fā)揮出“一名黨員一面旗”的帶頭作用，收到了良好的教育效果，許多教工向黨組織遞交了思想?yún)R報，表示要堅定理想信念，向身邊黨員看齊，爭取早日加入黨組織。

三聯(lián)：三面紅旗迎風(fēng)飄，黨團(tuán)隊員薪火傳。

學(xué)校黨建工作的最終目標(biāo)，是培養(yǎng)更多、更好的共產(chǎn)主義接班人。“和實黨建”以“三聯(lián)”為策略，就是黨、團(tuán)、隊聯(lián)建，即每個教師黨員聯(lián)系一名教師團(tuán)員、聯(lián)系一個少先隊中隊、聯(lián)系一位困難學(xué)生，實現(xiàn)黨組織對團(tuán)、隊指導(dǎo)與幫扶的全覆蓋，追求三面紅旗同飄揚(yáng)的生動格局。黨支部給每名黨員發(fā)放了黨建聯(lián)系本，讓黨員們登記聯(lián)系對象的姓名、聯(lián)系方式、幫扶內(nèi)容、工作事項、辦理成果等，做到心中有數(shù)、本上有譜、腳下有路，把工作做到學(xué)科、教師和千家萬戶。

黨支部從實際出發(fā)，工作聯(lián)動，開展豐富多彩的黨員主題教育實踐活動，邀請共青團(tuán)員參加、少先隊員觀摩，還主動參加共青團(tuán)和少先隊活動，傳、幫、帶，通過整合力量、分類指導(dǎo)、示范帶動，形成團(tuán)隊創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。

黨團(tuán)隊的三面紅旗，還獵獵飄揚(yáng)到了家庭、社區(qū)和社會上。黨支部將黨、團(tuán)、隊的活動開到了社區(qū)和企事業(yè)單位中。學(xué)校地處市中心，上放學(xué)時段交通擁堵，攤販游商蜂擁而至，交通治安隱患叢生，家長、市民、居民怨聲載道……這一亂象如同久治不愈的牛皮癬，令人苦惱。針對校園周邊環(huán)境管理中的突出矛盾，黨支部主動作為、大膽創(chuàng)新，倡導(dǎo)黨員、教師弘揚(yáng)志愿者精神，通過“家校零距離”互助，電話隨訪、隨時溝通等方式，組建培植了一支以社區(qū)退離休人員為主體的“護(hù)學(xué)崗”志愿隊，成功構(gòu)建了學(xué)校、學(xué)生、家長、社區(qū)（志愿者）、交警“五協(xié)同”管理模式，學(xué)校主導(dǎo)導(dǎo)護(hù)工作、學(xué)生遵守路隊規(guī)則、家長明確放學(xué)規(guī)范、社區(qū)協(xié)助導(dǎo)護(hù)管理、交警保障道路通暢，各司其職，配合默契，形成車輛多而不堵，人流密而不塞，學(xué)生安全上學(xué)、家長放心上班的良好秩序。如今校園周邊環(huán)境卻清爽順暢，長年不見擁堵，攤販游商絕跡，展現(xiàn)出和諧有序的面貌，贏得了社會的掌聲。學(xué)校成功做法在全區(qū)推廣，中國教育報做了專題報道。江蘇省公安廳及各新聞媒體還專門前來拍攝學(xué)校黨員教師、社區(qū)志愿者攜手護(hù)學(xué)場景。城中小學(xué)“護(hù)學(xué)崗”被評為南通市文明新風(fēng)典型。

城中小學(xué)“和實黨建”模式中，“一心”是目標(biāo)，“雙培”是保障，“三聯(lián)”是機(jī)制。我們在積極探索新形勢下學(xué)校黨建工作新路子上，做出了一些努力和嘗試。近年來，學(xué)校黨支部被評為南通市學(xué)習(xí)型黨組織工作示范點，崇川區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織，“一心、雙培、三聯(lián)”被評為首批南通市中小學(xué)校“一校一品”黨建文化品牌項目，學(xué)校榮獲江蘇省文明校園、江蘇省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、南通市“依法治校”示范校、南通市文明單位、南通市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校、南通市未成年人思想道德先進(jìn)集體、南通市科學(xué)教育特色學(xué)校、崇川區(qū)首批平安法治校園、國家級學(xué)校武術(shù)教育改革實踐基地等諸多殊榮，實現(xiàn)了黨建工作水平和教育教學(xué)質(zhì)量雙提升。