近年來,宿遷市宿城區教育局以“健康第一,全面發展”為體教融合工作目標,按照“一體化設計、一體化推進”原則,以加強學校體育工作為抓手,不斷提高體教融合工作水平,積極打造健康校園,探索青少年健...
近年來,宿遷市宿城區教育局以“健康第一,全面發展”為體教融合工作目標,按照“一體化設計、一體化推進”原則,以加強學校體育工作為抓手,不斷提高體教融合工作水平,積極打造健康校園,探索青少年健康成長之路。全區學生健康指標不斷提升,體育健康健身理念深入人心。
打造校園體育特色品牌。牢固樹立健康第一、全面發展的教育理念,在開齊開足體育課程的基礎上,全區域、全學段組織參加陽光體育大課間、“體藝2+1”、體育社團等活動,目前全區成立各類校園體育俱樂部197個,已初步形成“人人有項目、班班有活動、校校有特色”的“層級式、全覆蓋”的學校體育工作格局。扎實推動三大球、田徑、圍棋、輪滑等“5621”項目布局,先后成功創建全國體育示范學校1所,國家級校園足球、籃球特色學校20所。
體教融合賽事體系不斷完善。不斷豐富青少年體育賽事活動,各校根據地理位置劃分,積極開展校際間籃球、足球、排球邀請賽,區教育局每年定期開展“區長杯”足球、籃球、排球、田徑等項目比賽,逐步形成了“校級、區域、區級”三級青少年賽事體系,進一步拓寬青少年參賽覆蓋面,為選拔優秀體育人才提供重要支撐。
“雙減”政策落地落實。嚴格落實體育類校外培訓機構審批準入機制,各中小學校引入體校、體育俱樂部等專業力量開展課后服務,豐富學生校內體育活動內容形式。嚴格落實學生體質健康測試制度,建立學生體質健康檔案,有序推進相關工作,全區學生體質健康標準測試達標優良率連年提高。
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