2023年是江蘇在全國(guó)率先提出并積極探索教育現(xiàn)代化30周年。12月1日，“江蘇教育現(xiàn)代化30周年”融媒體宣傳活動(dòng)南京專(zhuān)場(chǎng)啟動(dòng)，通過(guò)發(fā)布會(huì)和實(shí)地探訪相結(jié)合的方式，展示30年來(lái)教育現(xiàn)代化的南京成績(jī)單。

【教育大數(shù)據(jù)】

促公平提質(zhì)量，高水平滿足人民的教育需求

“30年來(lái)，南京堅(jiān)持不斷深化素質(zhì)教育，被譽(yù)為‘具有有益全國(guó)的樣本意義’。”南京市教育局局長(zhǎng)、市委教育工委書(shū)記吳秀亮在發(fā)布會(huì)上介紹，南京率先在全國(guó)、全省推行免費(fèi)義務(wù)教育，率先實(shí)行“助學(xué)券”制度和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，構(gòu)建起從幼兒園到高中階段15年政府扶困助學(xué)體系。持續(xù)增加學(xué)位供給，2012年來(lái)，全市幼兒園從578所增加到1025所，在園幼兒從15.6萬(wàn)人增加到25.9萬(wàn)人；新增義務(wù)教育階段學(xué)校196所，新增學(xué)位約31萬(wàn)個(gè)；完成普通高中新改擴(kuò)建項(xiàng)目28個(gè)，增加學(xué)位超過(guò)4萬(wàn)個(gè)。南京率先在全國(guó)探索小學(xué)“彈性離校”，切實(shí)解決“三點(diǎn)半難題”，實(shí)施“中小學(xué)食堂提升工程”“中小學(xué)教室健康照明工程”“中小學(xué)課桌椅標(biāo)準(zhǔn)化提升工程”……緊緊圍繞促公平、提質(zhì)量?jī)杉笫拢诟咚綕M足人民群眾的教育需求，南京多次成為“中國(guó)最具教育幸福感城市”。目前，全市教育呈現(xiàn)出布局合理、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、體系完善、優(yōu)質(zhì)均衡、富有活力的現(xiàn)代教育特征。

南京市規(guī)劃和自然資源局詳規(guī)處處長(zhǎng)蘇玲在答記者問(wèn)中表示，多年來(lái)，南京規(guī)劃和教育部門(mén)緊密合作，不斷提高規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化用地布局、提升教育空間品質(zhì)，為教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)空間提供了有力的保障。

南京市建鄴區(qū)教育局局長(zhǎng)、黨組書(shū)記吳坤明介紹，南京市建鄴區(qū)2002年跳出老城挺進(jìn)河西新城區(qū)，20多年來(lái)，伴隨著江蘇教育現(xiàn)代化的鏗鏘步伐，建鄴教育堅(jiān)持“辦好每一所、成就每一個(gè)、惠及每一家”，勇毅前行，實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展。2022年，建鄴成為南京市唯一入圍全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡先行創(chuàng)建區(qū)，2023年接受教育部組織的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國(guó)家評(píng)估認(rèn)定實(shí)地核查，得到專(zhuān)家組一致肯定。

南京市雨花臺(tái)區(qū)委教育工委書(shū)記、區(qū)教育局局長(zhǎng)盛云生表示，聚焦“更加公平、更高質(zhì)量、更為滿意、更具特色”的目標(biāo)，雨花臺(tái)區(qū)全力推進(jìn)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，各項(xiàng)工作取得顯著成效。2020年，被評(píng)為江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)，今年10月又順利迎接了首批義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國(guó)家評(píng)估認(rèn)定實(shí)地核查，榮獲“雨花樣本”的高度評(píng)價(jià)。

【實(shí)地采訪】

產(chǎn)教融合！

在莫愁中專(zhuān)非遺學(xué)院得到最好的彰顯

走進(jìn)南京市莫愁中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，學(xué)校的非遺學(xué)院古色古香，陳列著南京云錦、書(shū)畫(huà)、雕版印刷、絨花、秦淮燈彩等非遺作品。嘉賓們還通過(guò)數(shù)字大屏進(jìn)行互動(dòng)，沉浸式了解全國(guó)各地的非遺文化，感受江蘇昆曲的魅力。在“匠園”里，學(xué)生們正在專(zhuān)心致志地做絨花、雕刻、以及書(shū)籍的裝幀鎖線。學(xué)生席航手拿針線正在縫書(shū)，針腳十分勻稱(chēng)平整。他告訴記者，鎖線是一項(xiàng)很基礎(chǔ)的工作，如果能把線狀書(shū)做得很好，后面對(duì)于修復(fù)古籍也很有幫助。

嘉賓們還參觀了學(xué)校的云錦實(shí)訓(xùn)基地、古籍修復(fù)中心。記者了解到，莫愁中專(zhuān)文物修復(fù)中心已經(jīng)成立接近20年，目前有修復(fù)師20名左右，他們一部分在修復(fù)中心承接各大博物館和圖書(shū)館文物的修復(fù)工作，還有一部分被派駐到各個(gè)博物館和圖書(shū)館去，做一些不能出館的珍貴文物的修復(fù)。目前在修的主要是紙質(zhì)文獻(xiàn)類(lèi)和陶瓷類(lèi)的一些文物。

“產(chǎn)教融合在我們非遺學(xué)院得到了最好的彰顯，非遺學(xué)院的發(fā)展融合了政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校以及高校的研究部門(mén)五方面的力量。高校在我們的隊(duì)伍培養(yǎng)、課程設(shè)置和學(xué)生的人才培養(yǎng)和教學(xué)模式的改革方面，做了很多指導(dǎo)。而把技術(shù)要轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，南京圖書(shū)館，南京博物院起到了非常重要的作用。”莫愁中專(zhuān)校長(zhǎng)朱國(guó)美表示，“目前，非遺學(xué)院取得了非常好的效益，在傳承、發(fā)展、創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，未來(lái)我們想把‘非遺專(zhuān)業(yè)學(xué)院’做成‘非遺產(chǎn)業(yè)學(xué)院’。專(zhuān)業(yè)學(xué)院可能更多地強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)，產(chǎn)業(yè)學(xué)院更多地強(qiáng)調(diào)跟產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接，同時(shí)要有一定的生產(chǎn)力可以吃效益。”

翻天覆地！

生態(tài)科技島迎來(lái)設(shè)施一流的百年名校

金陵中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)坐落在江心洲，也是今天被譽(yù)為中新南京“生態(tài)科技島、低碳智慧島”的地方，校園環(huán)境設(shè)計(jì)便充分融合了生態(tài)、科技的元素，走進(jìn)校園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)綠色、活力、現(xiàn)代化的感覺(jué)撲面而來(lái)。

教學(xué)副校長(zhǎng)倪長(zhǎng)娥介紹，學(xué)校2022年8月學(xué)校興辦，在建鄴區(qū)教育局的引領(lǐng)下，提出“生態(tài)教育”的辦學(xué)理念，是以綠色的、科學(xué)的、可持續(xù)的方式，給予師生幸福完整的教育生活，是尊重生命、注重生態(tài)、促進(jìn)“人”的發(fā)展的教育。學(xué)校開(kāi)設(shè)了“長(zhǎng)江上的開(kāi)學(xué)第一課”“長(zhǎng)江起源與湖泊的奧秘”“探秘江島之美”“江心洲地域文化發(fā)展”“我是金中人”……學(xué)校以金陵中學(xué)百年文脈為辦學(xué)底色，融入生態(tài)科技島“科技”“環(huán)保”為特色的地域文化，逐漸形成以生態(tài)教育為核心的課程體系，入學(xué)適應(yīng)課程、生命成長(zhǎng)課程、視野拓展課程等已成為課程特色。

“作為江心洲的一名老教員，重訪這座新型的現(xiàn)代化的校園，我的心里異常激動(dòng)，可以說(shuō)是今非昔比，翻天覆地。校園的硬件設(shè)施一流一流，百年名校的班底也搬進(jìn)來(lái)了，輸入了新的教學(xué)理念，培養(yǎng)新時(shí)代需要的人。我相信金中附初會(huì)一定會(huì)和日新月異的建鄴區(qū)的發(fā)展相匹配，一定會(huì)和現(xiàn)代化的南京市相匹配，未來(lái)一定會(huì)騰飛，這是毋庸置疑的。”1968年上島教書(shū)的“九只鳳凰”之一，原江心洲中學(xué)教師，后為解放軍國(guó)際關(guān)系學(xué)院副教授儲(chǔ)道立說(shuō)。

精彩綻放！

多元課程讓學(xué)生全面發(fā)展

啦啦操、合唱、面塑、小裁縫、珠心算……下午4點(diǎn)，坐落江寧大學(xué)城的南京市月華路小學(xué)各個(gè)社團(tuán)課正在如火如荼地開(kāi)展。在小裁縫課程里面，孩子們用布進(jìn)行扎染、裁剪并縫制了一條馬面裙；珠心算課上，老師任意報(bào)出幾個(gè)三位或四位數(shù)字的連續(xù)加法或乘法，數(shù)字剛剛報(bào)完，孩子們就在小黑板上寫(xiě)出了準(zhǔn)確的答案，令人目瞪口呆；面塑課上，同學(xué)們跟著非遺傳人制作“龍”來(lái)迎接即將到來(lái)的龍年。四（8）班的李文章同學(xué)說(shuō)：“加入面塑社團(tuán)增強(qiáng)了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，提高了我的思維創(chuàng)新能力，讓我的校園生活變得豐富多彩。”

月華路小學(xué)湖東路校區(qū)也很有特色，同學(xué)們展示了他們學(xué)習(xí)的方山打鼓、少年軍校、速度跳繩等課程，孩子們的颯爽英姿和虎虎生威的精氣神給嘉賓們留下了深刻印象。

月華路小學(xué)校長(zhǎng)夏翠蓮表示，升騰兒童想象  創(chuàng)造美好世界是學(xué)校的辦學(xué)理念，作為南京市力學(xué)小學(xué)的分校，學(xué)校秉承“力學(xué)以報(bào)國(guó)”的教育情懷，以紅色教育為引領(lǐng)，利用“少年軍校”培塑新時(shí)代小英雄，開(kāi)設(shè)“面塑”“方山大鼓”等課程，在傳承中堅(jiān)定兒童的文化自信。此外，為了開(kāi)發(fā)兒童的可能性，學(xué)校開(kāi)發(fā)了“親親大學(xué)周”“歡樂(lè)動(dòng)漫節(jié)”等四大校本節(jié)日，并以校內(nèi)職業(yè)體驗(yàn)場(chǎng)景和校外15分鐘研學(xué)基地為基礎(chǔ)，構(gòu)建“1+X”的“玩轉(zhuǎn)百業(yè)”課程群。此外，學(xué)校還利用大學(xué)城資源，在校外建立30余個(gè)校外課后服務(wù)研學(xué)基地，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的研學(xué)活動(dòng)，使兒童素養(yǎng)全面而有個(gè)性的生長(zhǎng)，兒童生命精彩綻放。

據(jù)悉，月華路小學(xué)2018年9月正式開(kāi)門(mén)辦學(xué)，目前兩校區(qū)共有省市級(jí)規(guī)劃課題6項(xiàng)、南京市前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、南京市“雙減”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等6項(xiàng)。學(xué)校也先后獲得江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校、江蘇省品格提升工程項(xiàng)目學(xué)校、南京市中小學(xué)科技創(chuàng)新星光基地學(xué)校等一百余項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞 王穎

校對(duì) 盛媛媛