徐州泉山教育系統聚焦立德樹人根本任務，大力弘揚學習之風，提升教師隊伍能力素質。

理論學習，融入一個“?！弊帧＝Y合教育行業特點，在理論學習中體現“專心、專注、專業”，把黨的二十大報告中關于教育的論述納入學習內容，激發廣大教師樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，切實把學習成果轉化為教育教學高質量發展的強大動力，努力做教書育人的“大先生”。

集體研討，圍繞一個“優”字。把“優教泉山”品牌建設作為集體研討的重點。一是社會各界對優質教育的更高期待，如名校的高質量發展、集團化辦學的優勢帶動、教師的專業化成長等；二是泉山教育的優化方向，如教育資源的均衡分配、教師的師德師風、學生心理健康和校園安全等。

履職擔當，突出一個“強”字。重點抓好兩支隊伍，增強履職擔當能力。在校干隊伍中，重點培養有奉獻精神、有擔當作為、有管理能力、有專業素養、有廉潔定力的“五有”好校干，形成一支年輕化、專業化的校干梯隊。在教師隊伍中，重點培養有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。黨員率先上好示范課、做研究項目等，爭做先鋒模范。

為民服務，體現一個“暖”字。局黨委拿出有力舉措，解決群眾“急難愁盼”問題。各支部主動與附近社區、單位開展如家教咨詢、心理健康輔導等家校社共育活動。黨員校干、黨員教師帶頭，引領廣大教師開展“暖心大家訪”，針對特殊群體、特殊兒童組織“一對一”結對幫扶和“五表一清”活動，真正把黨的溫暖送到群眾心中。